Chương 6

6

“Giản Hạnh em quen rất nhiều bạn trường. Em đã bao nghe nói đến , lớp trưởng lớp bên cạnh chưa?”

Khi chúng tôi đang bài tập cùng nhau, tôi đột nhiên đề cập đến điều này.

“Tại sao chị nhắc đến chuyện này?” Giản Hạnh có vẻ nghi ngờ.

“Hôm nay văn phòng, chị nghe thầy giáo khen cậu ấy, nói tính cách cậu ấy không tệ, năng lực giao tiếp , nên chị quen cậu ấy, nghe nói em và cậu ấy là bạn , em có giúp chị không?”

Trong này của tôu, không có một câu nào là thật, bao gồm một câu cùng.

Tôi nhìn tâm tư Giản Hạnh chuyển động, cùng trực tiếp liếc một cái.

“Chị không phải rất lợi hại sao? Tự đi đi, tuy rằng em là bạn cuả cậu ấy, cậ ấy không phải người nào quen , chị nên từ bỏ hy vọng đi.”

Tôi trong nháy thất vọng, im lặng.

Ngày hôm , tôi liền nhìn thấy Giản Hạnh mang theo bữa sáng đi tìm .

Hai người có vẻ trò chuyện không tệ, không đến một ngày, liền đi cùng một chỗ.

Giản Hạnh thậm chí để cố ý cửa lớp chờ cô.

“Chị họ, Nhạc Nhạc không thích chị, em cùng cậu ấy về nhà, sẽ không đi chị nữa.”

Giản Hạnh có chút cao ngạo đi qua bên cạnh tôi, giống như cùng thắng tôi một .

“Giản Ninh, cậu nhìn bộ dạng vừa rồi của cô ấy xem, quả thực rất ghê tởm, chỉ có cậu chịu được cô ấy.”

Cô gái ngồi phía tôi không nhịn được nói.

Tôi không nói , gượng cười, im lặng thu dọn đồ đạc rồi rời đi một .

Mối quan hệ giữa Giản Hạnh và ngày càng đẹp , cả hai thậm chí gắn bó nhau học, nói chuyện và cười đùa.

Và tôi càng trở nên cô đơn và buồn bã .

Trong Giản Hạnh, đây là sự ghen tị.

Trên mặt cô xuất hiện nhiều nụ cười .

Tôi nhìn cô ta rời đi, tìm kiếm bóng lưng của , từ từ bỏ lớp ngụy trang trên mặt ra, tập trung vào việc học.

Năng lượng của con người là có hạn.

Tôi tiêu diệt Giản Hạnh, tiêu diệt cô ấy từ tận gốc rễ.

Để duy trì cái gọi là tình bạn, cô đã bắt đầu bỏ bê việc học.

Đã có kết quả giữa kỳ.

Tôi đứng nhất nhì lớp.

May mắn thay, Giản Hạnh vẫn giữa lớp.

Vốn dĩ cô ta đứng vị trí cao, này cô ta đã tụt xuống mười bậc.

Tôi thấy nụ cười của Giản Hạnh biến mất ngay lập tức khi nghe kết quả của .

Cô ta rất coi trọng điểm số.

Cô giáo bóng gió nhắc nhở cô mấy câu, nói cô có cơ sở , hy vọng có tập trung một chút.

Đôi Giản Hạnh đỏ hoe cô vẫn cố kìm nén.

học, một bạn cùng lớp lập tức đến bàn tôi và hỏi bài.

Tôi đạt điểm cao tính cách , trong lớp tôi rất sẵn lòng giúp đỡ các bạn cùng lớp chia sẻ vấn đề mà các bạn chưa , và này không ngoại lệ.

Tôi thì thầm và dùng bút đỏ để chỉ ra lỗi sai của các bạn cùng lớp. 

Tôi chưa kịp nói được vài thì Giản Hạnh đột nhiên đứng dậy.

Cô ta khóc, cắn môi dưới và nhìn tôi đôi đẫm lệ.

“Không phải chỉ là thành tích của chị cao tôi thôi sao? Giang Ninh, chị tự hào cái thế?”

Cô ta đẩy mạnh, bàn của tôi đổ xuống và sách rơi vãi trên sàn.

Tôi choáng váng trong lòng có cảm giác báo thù.

Đúng, chỉ vậy thôi, chưa đủ, lâu mới đủ!

“Giản Hạnh cậu nổi điên cái ?”

Tôi chưa nói chuyện, đã có bạn học tức giận.

bạn học giúp tôi nâng bàn học , nhặt sách vở đồ dùng rải rác trên mặt đất .

Chỉ là có mấy cây bút máy sợ là phải bỏ đi.

Điều này càng khiến các bạn học tức giận .

Tôi im lặng hồi lâu, như tôi vô cùng oan ức và đau lòng.

cùng nhẹ giọng nói, “Có tâm tình em ấy không .”

này đem chán ghét bài xích của bạn học đối Giản Hạnh tăng không chỉ một bậc.

Tôi nghe bọn họ khiển trách Giản Hạnh, cùng an ủi tôi, không tiếng.

Sắp đến học Giản Hạnh mới trở về, cô ta đỏ trừng tôi, càng giống như tôi đã chuyện ác tày trời đó.

Tiết vừa vặn là tiết của chủ nhiệm lớp.

Tôi không chủ động đề cập trong lớp có bạn học nhịn không được đứng , kể chuyện Giản Hạnh đã một .

Chủ nhiệm lớp ghét nhất chính là bạn học trong lớp nảy sinh mâu thuẫn đến mức động tay động chân.

Vừa vặn tiết học này là tiết họp lớp, cô buông quy định lớp mới vốn giảng xuống, cẩn thận tìm hiểu rõ chuyện này.

Giản Hạnh giải thích chuyện này, cô không hành vi của thay đổi, cô không thừa nhận sai chứ đừng nói đến xin lỗi.

Tôi im lặng suốt buổi, mãi đến cùng, khi chủ nhiệm lớp tức giận đến mức định gọi điện phụ huynh thì tôi mới tiếng.

“Cô, quên đi. Thím mà chuyện có sẽ đánh em ấy. Thực ra không phải chuyện to tát đâu.”

Người ta nói trẻ con khóc có đồ ngọt để ăn.

đứa trẻ hiểu chuyện không có cả.

Tuy nhiên, trẻ hay khóc sẽ chỉ khiến mọi người phiền phức.

hiểu đúng mực sẽ khiến người ta thêm đau lòng vì không không bảo vệ họ.

Đây là một trong số đó, và lý do quan trọng nhất là… Vô ích thôi.

Tôi nhớ duy nhất tôi gọi điện bố mẹ trường tiểu học.

Tôi nhớ rõ người đó đã nói ngày hôm đó.

Sự thoải mái và che chở mà người khác có trong tầm tay tôi sẽ không bao có được .