CHƯƠNG 4

4

Hồi nhỏ, dù giáo dục phổ cập đã nhưng vẫn nộp học phí để đi học.

Khi tuổi , bố mẹ tôi không hề có động tĩnh gì.

Sau bí thư thôn hiệu trưởng đã tìm tận nhà, nghiêm khắc phê bình yêu cầu bố mẹ tôi tôi .

Bố tôi dắt tôi sang nhà bác cả, than nghèo kể khổ, không có tiền đóng học phí, nhờ bác cho vay ít tiền.

Bác trầm ngâm hút thuốc rất lâu, sau kéo theo mấy bao lúa mang đi bán, những tờ tiền nhàu nhĩ cho bố tôi.

Bố tôi vui mừng nhận tiền đi về.

Vừa rời khỏi cổng nhà bác, tôi đã nghe thấy tiếng bác gái bác cãi nhau.

Thì , mấy bao lúa để gia đình bác ăn, nguồn lương thực cho cả nhà trong một năm.

Bác gái bảo rằng, bán lúa đi , thì trong năm tốn tiền mua gạo về ăn.

Bác cả đáp: “Không thể để đứa trẻ không đi học được, việc gì có nặng nhẹ.”

vay tiền, nhưng một khi đã cầm tiền trong tay, bố mẹ tôi không bao giờ nhắc chuyện trả lại.

Vì điều , tôi luôn cảm thấy áy náy, không dám ngẩng mặt khi gặp bác bác gái, cảm thấy vì tôi gia đình đã lừa mất tiền.

Tôi biết số tiền học phí thật quý giá, nên rất chú tâm vào học.

Tôi nghĩ rằng, có học hành chăm không phụ lòng bác tôi đã giúp .

Kỳ thi cuối học kỳ một lớp Một, tôi xếp hạng ba trong lớp.

Phần thưởng rất phong phú, gồm mười chiếc bút chì, hai cục tẩy một bút.

Tôi vui mừng đem phần thưởng về nhà, định với bố mẹ rằng tôi không hề lãng phí khoản học phí , rằng tôi đã chăm học hành.

Nào ngờ, trong mắt mẹ, bà thấy đống phần thưởng.

Bà đem phần thưởng cất đi, khóa lại trong tủ.

“Bảo đi học sau sẽ không cần mua nữa, xem mày có chút hữu dụng .”

“Mẹ ơi, bút kia đẹp quá, cho đi !” Bảo Châu bám vào tay mẹ nũng nịu.

“Không được, không đã có bút sao? để cho em dùng,” mẹ tôi thẳng thừng từ chối.

“Mẹ quên à, Bảo ghét những thứ kiểu gái . bút màu hồng, lại còn có hình tiên hoa nữa, em dùng chắc chắn lại bị bạn bè chọc ghẹo.”

Mẹ tôi lưỡng lự một chút lấy bút cho chị, dặn dò: “Giữ gìn cẩn thận, dùng cho hết tiểu học đấy.”

“Vâng ạ, cảm ơn mẹ!” Bảo Châu mỉm cười sung sướng, “À, bút chì hết .”

Mẹ tôi nhìn chị một đầy bực : “ gì muốn.”

Dù vậy, bà vẫn rút hai cây bút chì cho chị.

“Còn lại đều để dành cho em trai, không được đòi thêm nữa.”

Bảo Châu ôm bút một cách đầy hả hê.

Còn tôi, có thể mở to mắt nhìn chia chác hết phần thưởng không dám lời nào.

Từ nhỏ tôi đã hiểu vị trí trong nhà.

Tôi không có quyền bất cứ yêu cầu nào.

———–

Nếu không do chính sách bắt buộc, tôi nghĩ bố mẹ sẽ chẳng bao giờ cho tôi đi học.

Nhưng khi em trai đi học, bố mẹ lại vội vã lo lắng chuẩn bị từ sớm.

Trong , đa số trẻ đều bảy tuổi vào lớp Một.

Bảo vừa tròn sáu tuổi, bố mẹ đã muốn cho em vào lớp Một .

muốn em được học sớm, để sớm tiếp thu kiến thức, sợ em sẽ bị tụt hậu.

“Học sớm tốt, sau lỡ Bảo thi đại học không tốt, thì có thể học lại một năm, vẫn cùng tuổi với bạn cùng lớp,” bố tôi .

Bảo sáu tuổi thôi, vậy đã nghĩ xa tận kỳ thi đại học em.

Tuy nhiên, tôi không có tiểu học.

Trẻ trong đi sang bên cạnh để học tiểu học.

Mỗi sáng, chúng tôi đi bộ ba cây số để bên, lại đi bộ về nhà để ăn trưa, sau lại cuối ngày lại trở về.

Mỗi ngày chúng tôi đi lại bốn lần, tổng cộng hơn mười cây số.

Bố mẹ xót xa Bảo , không đành lòng để em chịu khổ như vậy.

Nhà tôi lại nghèo, chẳng có phương tiện đi lại, bố mẹ bận công việc đồng áng nên không thể đón em mỗi ngày.

Vậy để giải quyết vấn đề đi học Bảo , bố mẹ quyết định quan trọng: chuyển lên thị trấn sống.

Ngoài việc giảm khoảng cách , còn cân nhắc rằng điều kiện học tập ở trên thị trấn tốt hơn, có thể cho Bảo một nền giáo dục tốt hơn.