Chương 32

Trịnh Khê Khê nhìn thấy Nhạc Thanh Văn, dựa xe đạp, cúi đầu mân mê thứ gì đó trên thanh ngang.

Trịnh Khê Khê chạy lon ton tới: “Văn!”

Chữ đầu tiên cô bé biết nói là chữ này, cô bé đã quen gọi Nhạc Thanh Văn như .

Nhạc Thanh Văn cười khẽ đáp một tiếng: “Đến rồi à?”

Cậu cũng đã quen với việc bị gọi như thế.

Trịnh Khê Khê: “Ừm!”

Cô bé chạy đến bên xe phát hiện, thứ Nhạc Thanh Văn mân mê là một nhỏ trên thanh ngang.

Trịnh Khê Khê vô ngạc nhiên: “Lấy đâu ra ?”

“Anh trai anh và chị Uyển Phân làm cho em đấy,” Nhạc Thanh Văn nói.

Trước đây, nhờ cha mua đồ giữ ấm cho cô bé, cậu đã cho anh trai và cha biết cậu giúp đỡ một cô bé.

Hai ngày nay vì cô bé, cậu lại mượn một sách nhà họ Vu, ngay cả người nhà họ Vu cũng biết cậu giúp đỡ một đứa trẻ.

Chỉ là mọi người không hỏi kỹ đứa trẻ này là ai, chỉ biết là một cô bé hơn sáu tuổi.

Dù sao thì Nhạc Thanh Văn cũng chỉ nhắc đến với họ trong gian rất .

Họ chỉ nghĩ Nhạc Thanh Văn là nhất hứng thú, thấy đứa trẻ đáng thương tiện tay giúp đỡ vài lần.

Không hề nghĩ rằng hai người đã quen biết nhau rất lâu rồi.

Anh trai nghe nói cậu sắp chở cô bé bằng xe đạp, liền tìm cơ hội làm một gỗ nhỏ như thế này, gắn thanh ngang.

Vu Uyển Phân thấy gỗ nhỏ trông đơn giản quá, trời lại rét, gỗ thì vừa lạnh vừa cứng, đã làm một đệm nhỏ đặt lên .

Với sự giúp đỡ của hai người họ, nhỏ của Trịnh Khê Khê chính thức thành hình.

Nhìn thấy nhỏ xinh xắn đáng yêu này, Trịnh Khê Khê vui vẻ cười tít mắt. Cô bé cũng không đợi Nhạc Thanh Văn giúp đỡ bế lên, tự mình đạp lên hộp xích, xoay người nhỏ nhắn ngồi lên.

Nhạc Thanh Văn cười khẽ.

“Thích lắm sao?” Cậu rủ mắt, dịu giọng hỏi.

“Ừm!” Trịnh Khê Khê dùng sức gật đầu.

Nhạc Thanh Văn cười, đỡ cô bé ngồi thẳng hơn một chút, chân đạp bàn đạp, xe chầm chậm lăn bánh.

Cậu bắt đầu kể về nguồn gốc của nhỏ này.

Trịnh Khê Khê yên lặng lắng nghe, đợi Nhạc Thanh Văn nói xong, hỏi: “Họ, biết, em rồi?”

“Đúng ,” Nhạc Thanh Văn trả lời rất dứt khoát.

Trịnh Khê Khê khẽ nói: “Em muốn, đưa anh, về nhà.”

Hai người cứ mãi thế này cũng không thực tế.

Là bạn tốt, đưa đối phương về nhà gặp người nhà là tối thiểu.

Hơn nữa.

Nhạc Thanh Văn dạy cô bé lâu như , người nhà chưa biết công lao của anh ấy.

Cô bé cảm thấy có lỗi với Nhạc Thanh Văn

Đứa bé nói rất gọn.

Nhưng Nhạc Thanh Văn hiểu.

Cậu biết, ý của cô bé là muốn một ngày nào đó cậu ở gần khu rừng nhỏ, sẽ cô bé về nhà họ Trịnh một chuyến.

Nhà họ Trịnh cách khu rừng nhỏ khá gần.

Mỗi ngày Trịnh Khê Khê chạy đến đây, người nhà biết cô bé ở gần đây không hề lo lắng. Có thể thấy khoảng cách này thực sự không xa.

Nếu Nhạc Thanh Văn chở cô bé bằng xe đạp đi qua, trước sau cũng không tốn chao nhiêu gian.

giờ cô bé nghe nói người bên phía anh đã biết về cô bé, cũng muốn người nhà họ Trịnh biết về cậu.

Dù sao thì hai người họ sau này sẽ tiếp tục làm bạn, không thể cứ mãi “lén lút” như thế này được.

Tuy nhiên, dưới ánh mắt mong chờ của cô bé, Nhạc Thanh Văn khéo léo chối lời đề nghị này: “Tạm anh chưa thể đến nhà em được.”

Cậu thấy, sau cậu chối, ánh sáng trong mắt cô bé dần dần mờ đi.

“Ô,” cô bé ngoan ngoãn đáp.

Nhạc Thanh Văn bật cười: “Nghĩ gì ?”

Trịnh Khê Khê ngơ ngác ngẩng đầu: “Hả?”

Nhạc Thanh Văn: “Anh nghĩ là, giờ sắp đến Tết rồi, đến nhà em không thích hợp lắm, sẽ làm phiền mọi người ăn Tết. sau Tết nhé, sau Tết anh đến thăm họ thì tốt hơn.”

Thực ra, Nhạc Thanh Văn sợ nhất là người nhà họ Trịnh quá khách sáo, sẽ tìm mọi cách tặng đồ cho cậu.

giờ là cuối năm, là lúc các gia đình dự trữ đồ đạc phong phú nhất.

Với sự thật thà của Đại phòng nhà họ Trịnh, nếu họ biết cậu dạy dỗ cô bé, chắc chắn sẽ muốn mang tất cả những thứ tốt nhất trong nhà ra đặt trước mặt cậu, tặng cho cậu.

Dù cậu có tránh, còn có Vu Quốc.

Nhà họ Trịnh có thể tìm được Vu Quốc.

này không được.

là đợi sau Tết.

Ăn Tết xong, cậu sẽ đến. Không phải trong dịp Tết, “nghi lễ” tiếp đãi khách cũng không cần cao như thế. Cậu giao lưu lịch sự với người nhà họ Trịnh một chút, lần gặp đầu tiên này coi như đã qua.

Nhạc Thanh Văn đã quyết định.

Không thể giải thích quá chi tiết với cô bé, cậu chỉ nói gọn với cô bé.

Trịnh Khê Khê nửa hiểu nửa không.

Nhưng cô bé đã hiểu một .

Sau Tết, Nhạc Thanh Văn sẽ cô bé về nhà gặp người thân.

này cũng tốt.

Trịnh Khê Khê vui vẻ chấp nhận lời đề nghị này.

Đến căn nhà gỗ nhỏ, hai người xuống xe, nhau đi trong.

Trịnh Khê Khê kể cho Nhạc Thanh Văn nghe nhà họ Trịnh muốn cho cô bé đi học.

Nhạc Thanh Văn hơi ngạc nhiên: “Người nhà em chủ động đề nghị cho em đi học sao?”

này thực sự nằm ngoài dự đoán của cậu.

Cậu cơ bản có thể biết Đại phòng nhà họ Trịnh có thể kiếm được chao nhiêu tiền.

Nhà họ Trịnh giờ kinh tế có dư dả hơn một chút là đúng, nhưng cũng không còn nhiều tiền dư.

Cậu vốn nghĩ rằng, sau nhà họ Trịnh tích cóp được một chút tiền, họ lo lắng cho những việc khác trước, không có gian quan tâm đến vấn đề học của cô bé.

Vì , cậu đã tính đến việc sẽ trả tiền cô bé đi học.

Thế nhưng không ngờ, người nhà họ Trịnh lại hiểu hơn cậu tưởng, và cũng biết cách d.ụ.c hơn.

Sau có chút tiền dư, đầu tiên họ nghĩ đến lại là vấn đề d.ụ.c của .

này khiến Nhạc Thanh Văn thực sự phải nhìn gia đình này bằng mắt khác.

Cậu luôn cho rằng việc đọc sách là đường quan trọng và hữu ích nhất trưởng thành.

“Vâng ạ!” Trịnh Khê Khê nhìn ra sự ngạc nhiên của Nhạc Thanh Văn, lập tức đắc ý: “Bà nội, đại bá mẫu, đại bá, các anh trai, đều thương em lắm lắm.”

Cô bé cảm thấy họ đều rất tốt.

Vì nhất định phải kể từng người một.

Nhạc Thanh Văn nhìn dáng vẻ nghiêm túc của cô bé, không nhịn được cười: “Ôi, nhiều người thương em như , không thiếu một người như anh đâu.”

Trịnh Khê Khê hừ hừ liếc xéo Nhạc Thanh Văn.

Ý ngầm là, đừng hòng bỏ rơi em.

Nhạc Thanh Văn bị ánh mắt quả quyết của đứa bé chọc cười. Cậu đưa tay xoa đầu cô bé một : “Thôi được rồi, không trêu em nữa. Nói nghiêm túc đây.”

Cậu lấy túi quân sự mang theo lần này ra hai cuốn sách: “Đây là sách khoa lớp Một tiểu học anh mượn nhà chị Uyển Phân. Anh nghĩ, năm sau em phải đi học rồi, anh muốn em biết trước một thức.”

Trịnh Khê Khê mở to mắt, tò mò nhìn hai cuốn sách này.

Một cuốn Toán, một cuốn Ngữ văn.

Đều là sách học kỳ l lớp Một.

“Anh nghĩ, nếu sau Tết em muốn đi học ngay, chắc chắn sẽ không theo kịp chương trình,” Nhạc Thanh Văn vừa nói, vừa lật trang đầu tiên của sách Ngữ văn: “Sau Tết là học kỳ II lớp Một rồi. Nếu em muốn đi học lúc đó, thì phải học xong toàn bộ nội dung học kỳ I lớp Một trước khai giảng.”

Trịnh Khê Khê nhìn chằm chằm sách, nhìn những chữ dày đặc trên đó, yêu thích không rời tay.

Hóa ra đây chính là sách khoa!

Sách khoa chứa đựng vô thức!

Cô bé chăm chú nhìn từng chữ, cẩn thận sờ lên trang giấy.

Dường như muốn ghi nhớ tất cả những thứ này trong đầu.

Dáng vẻ khao khát tri thức của đứa bé cuối cũng khiến Nhạc Thanh Văn yên tâm.

Cậu biết cô bé này có một sự kiên trì.

Ví dụ như trước đây học nói, rõ ràng là một việc khó khăn đối với cô bé, nhưng cô bé dựa sự nỗ lực, đã chinh phục được trong gian .

giờ, cô bé rõ ràng thích đọc sách.

Chỉ cần cô bé muốn, dựa nghị lực của cô bé, việc tiến bộ nhanh chóng trong gian là mục tiêu hoàn toàn có thể đạt được.

“Muốn học không?” Nhạc Thanh Văn hỏi.

Trịnh Khê Khê lưu luyến nhìn sách thêm vài lần, sau đó dời ánh mắt, nhìn về phía Nhạc Thanh Văn: “Muốn!”

Nhạc Thanh Văn: “anh sẽ dạy em.”

Cậu lại lấy ra một ít giấy và hai cuốn vở túi quân sự: “Anh đã cố ý mang dụng cụ học đến, chính là muốn dạy em học tính toán và chữ Hán.”

Trịnh Khê Khê tò mò nhìn những giấy này.

Những thứ cô bé thấy dùng viết ở nhà họ Trịnh đều là giấy báo cũ đã dùng rồi. Chưa chao giờ thấy những thứ toanh như thế này, này khiến cô bé cảm thấy rất lạ.

Cả nữa.

Cô bé không ngờ lại có cây ngay , sạch sẽ và đẹp đẽ như thế này.

Ở nhà họ Trịnh không có tử tế nào cả, trước đây viết chữ, phần lớn là rút than củi nhỏ bếp ra viết, không có thứ gì có thân như thế này.

Nhạc Thanh Văn thấy cô bé nhìn kỹ, cũng không làm phiền cô bé. Đợi cô bé xem xét kỹ lưỡng giấy và vở,cậu mở sách khoa ra, nghiêm túc nói: “Nếu em đã muốn học, thì phải làm theo quy tắc. Bắt đầu buổi học đầu tiên hôm nay, những gì anh dạy, em phải học thuộc ngay tại chỗ. Anh sẽ giao thêm cho em vài bài , em phải hoàn thành ngay tại chỗ.”

giờ hai người đều chưa gặp người thân của nhau, chỉ có thể học ở nơi này.

Vì , bài của cô bé cũng phải hoàn thành tại chỗ ở đây. Nếu không, thức vừa học không làm bài củng cố, sẽ không thể tiếp thu được.

Trịnh Khê Khê trịnh trọng gật đầu: “Được!”

Nhạc Thanh Văn “ừm” một tiếng, bắt đầu làm thầy , chuyên tâm giảng dạy.

Cả hai đều rất thông minh.

Nhạc Thanh Văn sử dụng phương pháp giảng dạy gọn và dễ hiểu nhất, đây là một phương pháp học cậu tự tổng kết ra, trực tiếp dạy cho cô bé.

Trịnh Khê Khê thông minh thiên bẩm, nhanh chóng nắm bắt được những gì cậu dạy.

Sau một buổi sáng, cả giờ học và làm bài , cô bé đã học xong cha mục của cả Ngữ văn và Toán.

Và những nội dung này cộng lại, chan đầu Nhạc Thanh Văn dự định chia thành cha ngày dạy cho cô bé.

Thế cô bé đã học xong trong một ngày.

“Em có lẽ là một thần đồng nhỏ!” Nhạc Thanh Văn không khỏi khen ngợi.

Trước đây, trong những người xung quanh cậu, chỉ có cậu có thiên phú học như thế này, có thể nhanh chóng học được nhiều nội dung như .

Trong đời cậu, cô bé là người duy nhất khiến cậu phải thừa nhận — ngoài chính mình ra, chưa từng gặp ai thông minh đến thế.

Trịnh Khê Khê mím môi cười: “Em thông minh hơn anh nghĩ nhiều.”

Nhạc Thanh Văn khẽ hừ: “Em đúng là biết tự khen mình.”

Trịnh Khê Khê cười ha hả.

·

Hôm nay học được rất nhiều thức. Trịnh Khê Khê trở về nhà, không ngừng lẩm nhẩm những và chữ Hán, nhớ lại hình dáng và cách sử dụng của chúng.

Đúng lúc cô bé nhớ lại thứ tự các nét của một chữ.

Không xa, đại bá mẫu Chu Thục Ngọc vẫy tay gọi cô bé: “Thất Nhi! Mau lên! Có thư đến rồi! Lại còn có đồ nữa!”

Trịnh Khê Khê ngơ ngác một lúc.

Đầu tiên, cô bé không ngờ nhà họ Trịnh lại nhận được đồ và thư.

Thứ hai, cô bé cũng không nghĩ ra còn ai sẽ gửi những thứ này cho nhà họ Trịnh.

Chu Thục Ngọc thấy vẻ ngẩn ngơ của cô bé, sốt ruột: “Mau lên! Là của cha gửi về! Có phần của đó!”

Trịnh Khê Khê sững sờ.

Mất đến hơn mười giây, cô bé cuối cũng phản ứng lại, chạy vụt đi.

“Là cha!” Cô bé vui mừng nhảy cẫng lên: “Cha gửi đồ về rồi!”