Mời bạn CLICK vào liên kết bên dưới và MỞ ỨNG DỤNG SHOPEE để mở khóa toàn bộ chương truyện.

https://s.shopee.vn/3B3yrADcxD

Bình giữ nhiệt LocknLock 800ml LHC6180 - Hàng chính hãng, có khay lưới lọc trà, dây

Nội dung trên chỉ xuất hiện 1 lần trong ngày, mong Quý độc giả ủng hộ.

Mỗi click là một lời cổ vũ để Sen mang đến nhiều câu chuyện hấp dẫn hơn nữa!

Chương 4

“Chị gái ơi, bốc phét cũng phải lý chút chứ, tôi học ở đây bốn năm chưa từng thấy giáo viên nào như cô.”

“Vả lại, khoa mình không giáo viên nào không lớp lại suốt ngày ru rú trong thư viện như cô đâu.”

“Cô tưởng tôi con nít à? nói dối ai tin ! Mau cút ra ngoài đi, sắp giờ thầy cô rồi, đừng để mất mặt thêm nữa!”

Giọng cô ta đầy khinh bỉ, hoàn toàn không tin tôi giảng viên. Thấy tôi vẫn không nhúc nhích, cô ta tiến định đuổi tôi đi. Đúng đó, tiếng cười của giảng viên vang ở cửa.

6

“Cô Từ, xin lỗi vì để cô chờ, ta bắt đầu buổi bảo vệ thôi.”

Họ bước nhanh phòng và ngồi vị trí lại cạnh tôi. Đồng tử Triệu co rụt lại, không tin nổi, cô ta lùi lại bước, lắp bắp:

“Cô… cô thực sự giảng viên!”

“Nhưng sao như ! Sao cô lại giảng viên !”

Tôi không thèm quan tâm sự kinh ngạc của cô ta, quay sang chào đồng nghiệp. Sau đó, buổi bảo vệ chính thức bắt đầu.

Triệu ở vị trí bảo vệ giữa. Sau khi thân phận thật của tôi, cô ta trở nên cực kỳ căng thẳng, liên tục nuốt nước bọt, mồ hôi rịn ra đầy trán, vẻ mặt đầy chột dạ.

Sau tiếng đồng hồ căng thẳng, cuối cùng cũng lượt Triệu . Cô ta nắm chặt lòng bàn tay đầy mồ hôi, lảo đảo bước , giọng run rẩy giới thiệu bản thân. lẽ vì quá tâm lý nên suốt quá trình cô ta không dám thẳng mắt tôi, cứ cúi gầm mặt đọc .

Quá trình thuyết trình lắp bắp, khiến cả ba giảng viên tôi đều nhíu mày. Cô ta vừa dứt , những câu hỏi hóc búa của giảng viên ập ngay lập tức.

“Hãy nói cho tôi điểm sáng tạo của ?”

Triệu khựng lại, cuống cuồng lật văn và bấm slide. Mất lâu, cô ta mới đưa ra câu trả run rẩy:

“Xin lỗi thầy, em tạm thời chưa nắm rõ ạ.”

Các bạn sinh viên phía dưới gần như không nhịn cười. Tự viết văn không điểm sáng tạo của mình ở đâu. Rõ ràng giảng viên đặt câu hỏi cũng không hài lòng, câu hỏi đơn giản như cô ta lại trả hời hợt thế.

Nhưng họ không làm khó thêm, câu hỏi tiếp theo vang : “ tại sao em lại chọn đề tài ?”

Triệu ấp úng mãi: “Vì… vì em thấy hứng thú ạ.”

Hết. Không nội dung nào . Giảng viên thiếu kiên nhẫn gõ bàn, cô ta sắc lẹm:

nữa không? thế thôi sao?”

Triệu sắp khóc nơi: “Em xin lỗi thầy, em hơi run, thầy hỏi câu nào đơn giản hơn không ạ?”

Giảng viên cạn , lông mày nhíu chặt như kẹp chết con ruồi. Họ tiếp tục đặt câu hỏi, ròng rã mười phút Triệu trả câu.

Tôi thở hắt ra, thẳng cô ta:

“Bạn Triệu hình như không nắm rõ cấu trúc tổng của . Tôi muốn hỏi, phải do bạn tự viết không?”

Câu hỏi vừa dứt, Triệu bật khóc, mắt đỏ hoe tôi, thậm chí vặn hỏi ngược lại:

“Cô, cô ý ?”

“Em nãy em vô tình đắc tội cô, nhưng cô không cần phải sỉ nhục em như chứ?”

“Em không trả câu hỏi, cô đã nghi ngờ không phải em viết, tùy tiện như , cô làm giáo viên kiểu thế?”

cuối câu, cô ta thậm chí hét , muốn dùng âm lượng để che giấu sự hoảng loạn. Tôi mỉm cười cô ta, thản nhiên nói:

“Tôi hỏi câu bạn Triệu đã cuống quýt thế . tôi hỏi các bạn , không ai như bạn cả.”

Ánh mắt cô ta né tránh, nuốt nước bọt liên tục. Tôi trực tiếp vạch trần:

“Bạn nói của bạn, nhưng tôi nhận tố cáo rằng tác giả của người .”

“Để xác minh, phiền bạn gửi cho tôi toàn bộ lịch sử viết từ bản nháp bản cuối.”

Lưu ý: Thế giới và các tình tiết trong truyện là sản phẩm của trí tưởng tượng, đã được lý tưởng hóa nhằm phục vụ mục đích sáng tạo. Mọi sự trùng hợp với thực tế chỉ là ngẫu nhiên, không mang giá trị nghiên cứu hay đối chiếu.