Chương 15

“Chào các cô. Đề cương của em được nộp cho cô Lưu Phương Linh vào ngày 3 tháng 11. Thời gian Lâm nộp bản thảo cuối cùng cho sư Lục Chính Lâm là ngày 15 tháng 11. Hai bản đề cương có sự tương đồng rõ rệt về cấu trúc cốt lõi. Mốc thời gian chỉ rõ, đề cương của em có trước, bản thảo cuối cùng của có . Em có cơ sở để nghi ngờ bản thảo cuối cùng của đã tham khảo đề cương của em.”

Cô ta phân tài liệu phân tích đối chiếu cho từng vị viên.

Bảng biểu được làm cực kỳ ngay ngắn, đoạn văn tương đồng được đánh dấu bằng các màu sắc nhau, nhìn vào là thấy ngay.

Nếu chỉ tài liệu này, người không biết đầu đuôi ngọn ngành quả thực sẽ cảm thấy lời cô ta nói rất có lý.

Chủ tịch lật vài trang, gật đầu.

“Sinh viên Lâm , mời em trình bày.”

đứng dậy.

“Chào các cô. buộc của sinh viên Trình Vi được xây dựng trên tiền đề: Đề cương của là tác phẩm gốc, được viết trước bản thảo cuối cùng của em. tiền đề này không đứng vững.”

mở tệp tài liệu của mình ra.

“Đề cương của em có hai phiên bản. Bản nháp được hoàn vào ngày 12 tháng 10, bản thảo cuối cùng được hoàn vào ngày 10 tháng 11. Cả bản nháp bản cuối cùng đều được lưu trong ổ đĩa đám mây tính cá nhân của em, có lịch tạo sửa đổi trọn vẹn.”

phân ảnh chụp màn hình lịch phiên bản trên đám mây cho các viên.

“Bản nháp đã được gửi qua email cho sư Triệu Hành Sơn thẩm duyệt vào ngày 15 tháng 10, Triệu đã phản hồi ý kiến chỉnh sửa vào ngày 17 tháng 10.”

phân ảnh chụp màn hình email của Triệu Hành Sơn.

Cả phòng im phăng phắc.

“Lúc 2 giờ 17 phút sáng ngày 26 tháng 10, có người đã dụng tài khoản của học tỷ Hạ Mẫn để đăng nhập vào tính chung của phòng thí nghiệm, mở tệp tin được mã hóa chứa bản nháp của em.”

phân bản in nhật ký thao tác tính.

“Đích thân học tỷ Hạ Mẫn xác nhận, tối hôm chị không ở phòng thí nghiệm. Tuần trước chị từng cho Trình Vi mượn tính dụng, khi đăng nhập đã quên thoát tài khoản.”

Hạ Mẫn trên ghế nhân chứng gật đầu.

“Cho nên dòng thời gian là như thế này.”

đứng giữa phòng họp, giọng không lớn, từng chữ đều dội thẳng vào tai tất cả mọi người.

“Ngày 12 tháng 10, em hoàn bản nháp. Ngày 26 tháng 10, bản nháp của em bị người tự ý lén. Ngày 3 tháng 11, Trình Vi nộp đề cương của mình.”

“ đã bản nháp của em rồi mới viết đề cương của . dùng chính cái đề cương , cắn ngược lại tố em đạo văn.”

Trong phòng họp không ai lên tiếng.

Chủ tịch lật xong toàn bộ tài liệu, tháo kính lão xuống.

“Sinh viên Trình Vi, em có phản hồi gì về bằng chứng mà sinh viên Lâm đưa ra không?”

Sắc mặt của Trình Vi từ lúc đọc đến “2 giờ 17 phút sáng ngày 26 tháng 10” đã trắng bệch ra rồi.

Cô ta há miệng.

“Cái nhật ký thao tác … không thể chứng minh người đăng nhập là em. Tài khoản là của học tỷ Hạ Mẫn, bất cứ ai cũng có thể dùng.”

“Vậy thì xin hỏi,” nam sư trong lên tiếng, “mức độ tương đồng giữa cấu trúc đề cương của em bản nháp của Lâm cao như vậy, em giải thích thế nào?”

“ là do em tự hoàn độc lập. Ý tưởng tương đồng không có nghĩa là đạo văn.”

“ thời gian hoàn bản nháp của Lâm sớm hơn đề cương của em ít nhất là mười lăm ngày, có lịch thẩm duyệt qua email của sư Triệu Hành Sơn làm bằng chứng.”

Cô ta không trả lời.

Tôn Chí Viễn ở hàng ghế dự thính, từ từ gập đống tài liệu trong tay lại.

liếc nhìn Lưu Phương Linh cái.

Lưu Phương Linh cúi gầm mặt, không nói lời.

Kết luận cuối cùng của phiên điều trần được công bố vào sáng hôm tại đại hội sinh toàn học viện.

Thông báo họp ghi là “Hội nghị chuyên đề dục chuẩn mực đạo đức học thuật”, tất cả mọi người đều biết hôm nay sẽ công bố chuyện gì.

Hơn hai trăm người ngồi chật kín hội trường lớn.

Cùng địa điểm với buổi báo học thuật lần trước, cùng sơ đồ chỗ ngồi.

bầu không khí lại hoàn toàn biệt.

Tôn Chí Viễn đứng trên bục giảng, biểu cảm nghiêm nghị.

“ khi Đạo đức Học thuật điều tra xác minh, buộc vi phạm đạo đức học thuật của sinh viên Trình Vi đối với sinh viên Lâm là không có cơ sở.”

Trong hội trường rộ lên tiếng xì xào bàn tán nhỏ.

“Đồng thời, trong quá trình điều tra, đã hiện sinh viên Trình Vi có hành vi vi phạm đây.”

lật sang trang mới.

“Thứ nhất, dụng trái phép tài khoản của người để đăng nhập vào tính chung, lén tài liệu của người .”

“Thứ hai, bản đề cương nộp cho sư hướng dẫn có cấu trúc cốt lõi giống hệt với bản nháp mà sinh viên Lâm đã hoàn trước , có dấu hiệu thiếu trung thực trong học thuật.”

“Thứ ba, cố tình che giấu sự thật quan trọng trong quá trình tố , gây hiểu lầm cho .”

gập tài liệu lại.