Chương 6

Tôi trả , vì câu hỏi này tôi trả hàng nghìn lần trong đầu: tôi dung thứ bất kỳ kẻ nào dám ngông cuồng trước mặt mình. Nhưng cô ta cũng chẳng quan tâm tôi trả hay , quay sang đe dọa:

“Từ Ý, tôi cô , nếu cô đem này , tôi nhất định sẽ khiến cô phải hối hận!”

Đến lúc bị vạch trần rồi thái độ vẫn ngạo mạn như , tôi cười thành tiếng, chẳng thèm tâm. Tôi quay lại phòng bàn bạc với hai viên khác về danh sách những sinh viên đạt yêu cầu.

Việc Triệu rành rành, bài bảo vệ của cô ta bị đánh trượt vì vi phạm đức thuật. Sau đó, tôi nộp cáo nhà . Tuy nhiên, khi thông kỷ luật của chưa kịp ban hành, trên diễn đàn xuất hiện một bài đăng: 【Sốc! viên khoa X của sinh viên rồi đổ oan trò, sinh viên quyền con sao!】. Bài nhanh chóng lan truyền chóng mặt.

Tôi xử lý xong nên ngủ sớm. Sáng hôm sau thức dậy, thấy hàng chục tin nhắn WeChat, tôi vội mở bài đăng xem. đăng chắc chắn là Triệu , toàn bộ bài là sự uất ức giả tạo của cô ta. Cô ta thậm chí kể lại chi tiết việc tôi chất vấn cô ta trong buổi bảo vệ.

Xuyên suốt bài , cô ta xây dựng hình ảnh mình là nạn nhân, còn tôi là một viên độc ác muốn cướp công trình của sinh viên. Bên dưới là một loạt bình luận chửi bới thậm tệ.

【Vãi, viên này mặt dày thế, bài sinh viên tốt thì đòi lấy, dựa vào cái gì?】

【Đúng , loại này làm giáo viên sao, tôi cứ cáo cấp trên chừa.】

【Tôi nghe phong phanh vụ này, cô giáo đó còn cố tình làm khó sinh viên trong buổi bảo vệ, liên tục công kích cá nhân.】

Rất ít sự , một vài tiếng bênh vực tôi thì bị mắng vuốt mặt:

【Chó ở đâu thế này, trả bao nhiêu tiền một câu bênh vực , tôi theo với!】

【Thời buổi này vẫn còn kẻ liếm láp giáo viên à? Tò mò được lợi lộc gì đây!】

【Mẹ kiếp, nếu bị thì cô dám thế ?】

Lướt qua bình luận nào cũng thấy những lẽ khó nghe. Thậm chí kẻ tìm được số điện thoại của tôi gửi những tin nhắn nhục mạ. Khi nhà , họ lập tức thông phê bình, nhưng tất cả sinh viên đều coi đó là “thuyết âm mưu” của nhà bao che viên.

Tôi cảm thấy nghẹn ứ ở ngực, chợt nhớ lại Triệu : cô ta bảo tôi sẽ hối hận. đây chính là chiêu trò của cô ta sao? xong lại thể thản nhiên vừa ăn cướp vừa la làng.

Tôi siết chặt điện thoại, gọi một cuộc gọi:

“Alo, tôi muốn cảnh sát!”

9

Tôi định mặc kệ những cuộc tấn công dư luận này một thời gian chúng lan truyền rộng hơn, xem cô ta định thêu dệt đến mức nào. Hiện tại, dư luận trên diễn đàn biến tướng sang phiên bản thứ hai: tôi muốn cướp quyền tác giả chính của Triệu .

Tôi cười khẩy, dẫn cảnh sát đi thẳng đến lớp Triệu đang theo . Chuông vào chưa reo, tôi đứng ở cửa lớp thấy nhiều sinh viên đang vây quanh Triệu hỏi han. Cô ta nở nụ cười gượng gạo, mắt đỏ hoe giải thích, cắt xén sự , cố tình gán tôi nhiều tội danh.

Tôi nghe muốn vỗ tay khen ngợi, và thực tế tôi làm . Vừa vỗ tay vừa cười bước :

“ Triệu, khả năng thêu dệt câu của ngày càng tiến bộ đấy.”

“Vẽ nhiều quá, chắc chính cũng tin là rồi nhỉ?”

Một sinh viên bên cạnh hiểu , đứng bênh vực Triệu :

“Cô là ai! Dựa vào đâu ta thêu dệt! ta lý cứ, cô đừng vu khống!”