Chương 5

“ thư cũng phải ghi đầy đủ tên những nam từng cùng cậu ta chê cười cơ con – một cái tên cũng không thiếu.”

siết chặt nắm đấm, nghiến răng:

“ lỗi riêng không à? Chị muốn con tôi trò cười trước lớp sao?”

“Nó là lớp , học tốt, ngoan ngoãn – chị thế là muốn hủy hoại danh tiếng của nó à?!”

Tôi chỉ nhếch môi, đáp một cách điềm nhiên:

“Vậy khi con trai chị cùng đám trêu chọc cơ con tôi giữa lớp học, nó có nghĩ đến danh tiếng của một không?”

“Con trai chị không quan tâm đến danh dự của con tôi, thì tôi cũng chẳng việc gì phải quan tâm đến diện của nó.”

lúc chờ hiệu đến, không ngừng cố gắng thuyết phục tôi:

“Chị , chuyện này hai đứa trẻ đều có lỗi. Chúng là học, có cần thiết phải lớn chuyện thế không?”

Thấy tôi im lặng, bà ta nói tiếp:

“Hơn nữa, nếu bắt lỗi công khai, chẳng phải lớp đều biết chuyện Tranh từng bị xúc phạm à? Chuyện đó ảnh hưởng đến tâm lý và sự phát triển của con này đấy.”

Giọng điệu bà ta như đang vì tôi mà suy nghĩ:

“Chi bằng lỗi riêng, giải quyết hòa khí, chuyện lớn hóa nhỏ, chuyện nhỏ hóa không.”

Nói xong, bà ta dậy, cố tình nắm tay con tôi, gương tỏ vẻ thân thiết:

“Tranh Tranh, dì biết con là một đứa ngoan mà, con cũng không muốn chuyện này rùm beng lên đúng không? Huống hồ, con và nhà dì từng là bè, bè thì nên bao dung cho nhau, phải không con?”

Không phủ nhận— rất giỏi ăn nói.

Bề ngoài thì tỏ ra đang suy nghĩ cho mẹ con tôi, từng lời từng chữ đều là vì con trai bà ta.

Tôi nhìn sang Tranh Tranh.

Trên con thoáng hiện sự do dự, bối rối.

rất nhanh, con tôi đã kiên định lắc đầu:

“ bè thì đúng là nên bao dung cho nhau, khoảnh khắc dẫn đầu đám con trai cười nhạo con, chúng con đã không là nữa rồi.”

Tranh Tranh rút tay khỏi , bước đến bên cạnh tôi, thẳng.

Đúng lúc đó, cửa văn phòng bật mở.

Hiệu bước vào, mồ hôi nhễ nhại, gấp gáp đi đến bắt tay tôi:

“Chị là mẹ của Tranh phải không? lỗi chị, để chị phải chờ lâu.”

Tôi mỉm cười, bình thản hỏi:

“Hiệu , vậy thầy định xử lý chuyện này thế ?”

Hiệu cười gượng:

“Vụ việc này đúng là cô xử lý chưa khéo. Tôi yêu cầu cô ấy nghiêm túc kiểm điểm. về bức tranh…”

Ông ta khựng một chút, ánh mắt dò xét tôi:

“Chuyện này rõ ràng là sai, Tranh cũng không nên dùng bạo lực. Hai đứa đều có lỗi, hay là… mỗi bên cùng lỗi một câu cho xong?”

Tôi tưởng mình nghe nhầm.

ông ta giữ bộ đạo mạo, tiếp tục nói:

“Chị , chúng nó chỉ là học sinh. Đâu có mối thù hằn sâu nặng gì—chỉ là hiểu lầm nhỏ thôi. Em sai thì phải sửa, đương nhiên.”

Tôi im lặng, lắng nghe tiếp.

Hóa ra cách giải quyết của nhà trường là để viết một lá thư lỗi bằng tay, không đọc trước lớp, chỉ đưa cho tôi giữ, nếu này tái phạm thì bị xử lý nghiêm.

“bồi thường” cho con tôi—là cho kèm Toán cho Tranh Tranh giờ học.

“Theo tôi biết, thành tích môn Toán của Tranh Tranh hơi yếu, mà thì điểm Toán luôn gần như tuyệt đối. Tin rằng thời gian giúp đỡ, Tranh Tranh tiến bộ rõ rệt!”

Lo sợ tôi chưa hài lòng, hiệu hạ thấp giọng nói thêm:

“Kỳ này, học phí và sinh hoạt phí của Tranh Tranh nhà chị, trường miễn toàn bộ. Chị thấy thế ?”

Tôi khẽ nhếch môi cười, lòng chỉ thấy bi thương.

căn phòng này, lời nói đến hành động, đều nhuốm một màu đạo đức giả đáng thương hại.

“Tốt lắm.”

Tôi dậy, ngước nhìn tấm băng rôn treo trên tường ghi rõ hàng chữ:

“ thầy mẫu mực – khí tiết cao quý.”

Tôi chậm rãi nở nụ cười.

Chỉ thoáng chốc, hiệu , và Hân—đều đồng loạt thở phào nhẹ nhõm.

“ tôi không chấp nhận.”

Tôi kéo tay con , ra hiệu cho con quay lớp học.

Tranh Tranh cứ chần chừ, khuôn đầy lo lắng và bất an.

Tôi lắc đầu, dịu giọng nói:

“Người sai đang bình thản ngồi học lớp, thì con – người bị hại – cớ gì phải lo lắng đến mức ảnh hưởng việc học?”

Tôi khẽ vuốt mái tóc buộc gọn của con, mỉm cười nhẹ nhàng:

“Hãy tin mẹ, cũng giống như mẹ luôn tin con.”

Con gật đầu, rồi xoay người đi về phía lớp học.

Tôi cũng dậy, không muốn nán nơi này thêm phút .

Ngay khi tôi vừa định bước ra khỏi văn phòng, hiệu cất tiếng gọi:

“Chị —”

Ông ta giữ vẻ tươi cười, nheo mắt, ánh mắt bên ẩn giấu sự toan tính khó dò.

“Tôi đã hết khả năng có rồi. Nếu chị không hài lòng thì tôi cũng không cách khác. Chỉ chị một điều thôi—đừng nghĩ đến chuyện đưa chuyện này lên mạng xã hội.”

“Chị cũng biết đấy, không phải chuyện gì đăng lên mạng cũng có tạo làn sóng.”

Ông ta thản nhiên nhún vai:

“Hơn nữa, chị chỉ có một mình. chúng tôi – là một hệ thống trường học, ngành giáo dục.”

Tôi bật cười khẽ.

Ông ta nói đúng.

Không phải chuyện lên mạng cũng có gây bão.

Có những sự việc, chỉ một câu nói, một lệnh chặn là đủ để dìm xuống tận đáy.

Bị vùi lấp mớ tin tức giải trí nhảm nhí ngày này qua ngày khác.

Rời khỏi cổng trường, đuổi theo tôi phía .