Chương 6

Thầy hướng dẫn t/ự s*t.

ấy lợi dụng lúc đi vệ sinh vào nửa đêm, trượt từ đường ống tầng hai xuống tầng một, chạy trốn về phòng thí nghiệm đại học quốc gia. Khi phát , ch*t từ lâu.

ch*t vô cùng thảm khốc.

Hình ảnh camera an ninh cho thấy đưa mình vào bồn axit sulfuric đậm đặc, gần như ngâm hoàn toàn. Thịt m/áu bị ăn mòn gần hết, chỉ còn trơ hộp sọ trắng hếu.

Nghe tin này, tim đ/au thắt. Đủ mọi cảm xúc đan xen. Dù đ/au lòng ch*t giáo , nhưng nhiều hơn cả nỗi kh/iếp s/ợ điều huyền bí tên.

Cách t/ự s*t này chất chứa quá nhiều nghi vấn. Tại sao chọn phương thức dứt khoát mà đ/au đớn đến vậy?

Điểm đột phá duy nhất nghĩ tới chính ! !

Tay vô thức sờ lên vết s/ẹo trên cổ, “Giáo nhất định phát ra điều gì đó…” lẽ chỉ khi đến thôn Bát Đàn, mới tìm được câu trả lời.

8 giờ sáng hôm sau, thức dậy đúng giờ. Nhìn mâm cơm sáng mẹ để , lắc : “Mẹ quên nấu cho em rồi”. Thằng bé phải thứ Hai mới về trường. để phần ăn sáng cho nó, tự xuống phố m/ua bánh quẩy sữa đậu.

đợi sẵn. Chúng lên đường tới Bát Đàn thôn.

Bát Đàn thôn tọa lạc vùng Tây Tạng, phải mất gần cả ngày đường. Phong ngoài cửa sổ tuyệt đẹp nhưng ai tâm trạng ngắm nhìn. đây đoàn khảo giáo nghiên c/ứu ảnh hưởng biến đổi địa chất lên tiến hóa sinh vật. 280 triệu năm , cao nguyên Thanh Tạng từng đại dương mênh mông. 65 triệu năm , sự vận động mảng lục địa tạo nên “nóc nhà thế giới”.

Lúc đó mải mê nghiên c/ứu vượn người, hứng thú với chuyến đi nên đăng ký. Giá như tham gia, liệu đoạn kết khác ?

Đang mơ màng, dừng đột ngột. mắt ra ngôi làng với dãy địa phương đậu san .

Xuống , viên áp tải dẫn tới ngôi nhà thấp lè tè: “Hai đồng nghiệp cậu trong đó. Chuẩn bị tinh thần đi.”

“Yên tâm đi trưởng.” gật , “Giáo thường xuyên báo về t/ai n/ạn trường. Ít nhất hai huynh còn sống.”

Viên mấp máy miệng rồi mở cánh cửa. Mùi hương lạ xộc vào mũi. tượng mắt lập tức phá vỡ mọi phòng tuyến tâm lý, nỗi khiếp hãi trào dâng như thủy triều!