Chương 4

4

“Mấy ngày nay Tiểu Nhã đã nghỉ phép.” Một bạn lớp nói.

Cách đây một thời gian, Tiểu Nhã và sốt. 

Bố mẹ cô ấy đã đến trường xin nghỉ phép. 

Hiện cô ấy vẫn đang nằm viện vào ngày mốt nên phải đến Hai tuần mới đến . .

“Tiểu Nhã đã nghỉ phép gần một tuần, hôm kia tôi đã đánh mất !” Một bạn lớp đứng lên nói.

“Hôm kia Tiểu Nhã cho tôi, nhờ tôi lấy giúp, cậu ấy nói cậu mượn đồ cậu ấy không trả ”

Tôi nhìn Giản Hạnh đang cố gắng hết sức giải . 

một lúc, tôi tiến lên vài bước.

“Cô ơi, sao cô không cho phụ huynh? Lớp học không có camera giám sát sao? Chúng ta xem camera giám sát đi.”

Giản Hạnh càng hoảng sợ hơn: “Tôi không muốn, tôi không muốn cho bố mẹ.”

Về đến nhà sẽ mắng!

cô nói điều , mọi người càng nghi ngờ hơn.

Tất nhiên tôi biết cô ta không ăn nó.

Trong lòng cô tự có một cỗ thanh cao, không bao giờ thèm đồ sử dụng cho riêng .

Điều cô là phá hủy , một loại tâm lý cô mà không có thì người khác cũng đừng hòng có.

Cô ta cũng có thể có niềm vui trả thù từ .

Giống con búp bê cô ta làm hỏng vài năm trước, đồ dùng học tập cô talàm hỏng, và… bánh bao.

Đúng là Tiểu Nhã đã đồ.

Tiểu Nhã chuyển đến đây cô học lớp bốn.

Tôi rất nổi tiếng trong lớp, có nhiều bạn bè và giỏi quản lý các mối quan hệ. 

Mọi người trong lớp ít nhiều có ấn tượng tốt về tôi.

Tiêu Nhã vừa chuyển trường đã thể hiện tính cách tốt của , cũng thu hoạch không ít bạn bè.

Có một thời gian, dưới sự chủ động của cô ấy, cô ấy và tôi chơi rất thân.

Cho đến tôi hiện tay chân cô ấy không sạch sẽ, nói dối thành tính.

Cô ấy đến gần tôi là ý gì của tôi.

Cô ấy là người nói dối giỏi mà tôi từng thấy, đại khái là nói dối rất nhiều, cô ấy nói dối so với ăn cơm uống nước dễ dàng hơn.

cô ấy cũng có chút thông minh, chuyên chọn người hợp tấn công, một số không dễ ý của đối phương.

Nếu đối phương hiện làm mất đồ, cô ấy cũng có thể nói vài câu đối phương cho rằng vô tình làm mất, đồng thời cũng sẽ ơn cô ấy đã an ủi.

Tiểu Nhã đi theo tôi và nhận tôi không dễ lừa vậy, mối quan hệ dần nhạt phai.

Giản Hạnh có thể trở thành bạn bè với cô ấy trong thời gian nhanh , công lao của tôi không thể bỏ qua.

Giản Hạnh đến đây giữa học kỳ đầu tiên của lớp sáu. 

Cô không biết tất cả các bạn lớp trong lớp.

Tôi thường nhắc đến Tiểu Nhã ở xung quanh cô ta, khen ngợi cô ấy có đức tính tốt, học giỏi và cô ấy là người bạn tôi .

Là tôi giới thiệu bọn làm quen, lúc giáo viên sắp xếp vị trí, nói với giáo viên hai người bọn chơi rất thân, trong học tập có thể giúp đỡ lẫn nhau, cho bọn trở thành bạn bàn.

Mối quan hệ của cũng là kết quả của nỗ lực của Tiểu Nhã.

Cô hiện Giản Hạnh thực khá dễ dụ dỗ, chỉ cần khen ngợi cô, không ngừng khen ngợi, khiến cô cười tươi là có thể nhận chút lợi ích từ cô.

Tình huống hiện tại có lẽ là do Tiểu Nhã không thể chịu nổi cô nữa, hiện bắt đầu nghi ngờ nên mới bày mưu bắt cô phải chịu trách nhiệm.

Cha mẹ của Giản Hạnh đang ở đây.

Lúc tôi đã đứng trước mặt , quay nhìn Giản Hạnh, giọng nói một người chị đang dạy dỗ em gái .

“Giản Hạnh, cô giáo nói rằng cắp, nói dối là chỉ có học sinh kém mới làm, nếu em biết lỗi và sửa thì em vẫn là học sinh giỏi”.

Làm sao Giản Hạnh có thể chịu đựng hiểu lầm vì một mà cô ta không hề làm?

“Tôi đã nói rồi, tôi không làm điều !”

Tôi nghĩ nghĩ, có chút vô tội, “Cũng không phải em, có thể là ai đây?”

Cô giáo đã sớm đi lấy băng ghi hình camera, hình ảnh trong băng ghi hình chính là Giản Hạnh thừa dịp trong lớp ít người, không ai chú ý tới cô, cầm một bạn học đặt ở trong cặp sách.

Bọn tra lịch sử cuộc trong thoại di động của Giản Hạnh, ngày có thoại tới, không phải số của Tiểu Nhã, mà là một người hoàn toàn xa lạ.

qua mới biết , là thoại thuê một đồng một phút trong siêu thị.

Giản Hạnh không đưa chứng cứ gì, Tiểu Nhã đến trường, lập tức phủ định lời Giản Hạnh nói.

Cô quen nói dối, căn bản nhìn không dấu vết nói dối nào.

Cái nồi đen úp lên đầu Giản Hạnh.

Nếu giữa chúng tôi không có sinh chuyện kia, lúc tôi sẵn sàng giúp cô ta, là không có nếu .

Mối quan hệ giữa Giản Hạnh và Tiểu Nhã hoàn toàn sụp đổ. 

Tiểu Nhã bắt đầu kể cho cả lớp nghe Giản Hạnh đã coi cô làm người giúp là bạn, Giản Hạnh đã nói xấu người khác lưng thế nào. 

không ai sẵn sàng đến gần Giản Hạnh.

Tôi trở thành người duy Giản Hạnh nói chuyện trong lớp.

Có người khuyên tôi nên tránh xa cô ta vì tay chân cô ta bẩn thỉu và cô ta nói dối .

Tôi mỉm cười nói, tôi nghĩ cô ta một thật đáng thương.

Trong đầu Giản Hạnh tràn ngập xúc tiêu cực, ngày nào cô cũng phàn nàn, nói nói nọ.

Khả năng kiểm soát xúc của cô ta càng trở nên kém hơn và cô ta thường xuyên thể hiện xúc của trên khuôn mặt, đặc biệt là cô ta không một người.

Cách cư xử của cô khiến các bạn lớp càng không ưa cô.

Trong vòng luẩn quẩn , xung quanh Giản Hạnh không có ai ngoại trừ tôi cho đến cô tốt nghiệp lớp sáu.