Chương 2

9.

thật thì Từ Cẩm An là một đứa trẻ giả vờ.

Từ nhỏ đến lớn, luôn là con ngoan trò giỏi, đến cô và bè cũng khen dứt , thường miêu tả bằng những từ ngữ “lịch sự” “trưởng chín chắn”.

dù chú rắn độc nhỏ ưa ai, cắn ai họ trúng độc, thì cũng từng ai phát hiện.

vụ việc là một chuyện khác.

“Sao em đánh với lớp?”

Trong văn phòng mỗi Từ Cẩm An , còn lớp của đưa đến bệnh viện. Tôi xem hình của , mặt mũi bầm dập, những vết thương trông còn đáng sợ hơn.

Nhìn thôi cũng đòn chí mạng.

Giáo viên đột nhiên đập bàn: “Em là nếu đánh mạnh hơn thì án mạng xảy hả!”

Từ Cẩm An im bất động, gương mặt vô cảm là liên tục liên mắt .

ánh mắt , hiểu đáng sợ.

là một ánh mắt thấy bao giờ.

Giáo viên tiếp tục nổi giận.

ngay giây , lên, hành động nhanh hơn não: “ giáo , để và em chuyện riêng một nhé.”

“Chuyện nhất định là uẩn khúc . Từ Cẩm An nhà vốn một bạo lực.”

10.

“Sao em đánh ?”

Đây là thứ ba hỏi .

Từ Cẩm An thèm trả , lạnh lùng ngoắt đầu bên ngoài.

Trò chuyện thất bại.

Thằng nhóc ngỗ nghịch tức điên lên: “Không đúng ? Được, cứ em , chẳng chuyện của chị. Chị về đây. Tốt nhất là cố sống sót khỏi bố .”

Bố Từ nghiêm khắc với .

Tổng kết điểm đạt hạng nhất cũng là yêu cầu cơ bản, đến việc tuân thủ nội quy . cần một khuyết điểm thôi thì họ sẽ đánh Từ Cẩm An gần chế.t.

Tôi đỡ trán, trong lòng thầm nghĩ ước đánh chế.t luôn .

“Chị lo ?”

Đột nhiên Từ Cẩm An lên tiếng. Cậu cúi đầu chằm chằm , hiểu đáng yêu: “Đáng lẽ chị ước chế.t đúng chứ?”

Tôi ngẩn .

Nói cũng , dù cũng mười bốn tuổi thôi.

Từ nhỏ giáo dục , thể giả vờ con ngoan trò giỏi là lắm .

“Nếu chị em chế.t thật thì mách tội bố em lâu .” Tôi thở dài, : “Huống hồ em cũng tiếp tục ném côn trùng độc phòng chị .”

11.

Ngày hôm , dẫn Từ Cẩm An đến một chuyến.

Giáo viên nguôi giận, vì liên lụy luôn: “Rốt cuộc là chuyện xảy ? Từ Cẩm An chịu xin ?”

“Bố em ? Sao lúc nào cũng là cô đến ? Cô thì quản chuyện chứ? Bây giờ em còn truyền dịch trong bệnh viện đấy.”

Bàn Từ Cẩm An đột nhiên siết chặt quyền.

Tôi thấy nên cầm lấy , nhẹ nhàng xoa xoa an ủi, hề phát hiện cứng đờ.

“ giáo, nên thấy mừng vì em truyền dịch thôi đấy.” Tôi mỉm thiện, thì đưa một chiếc USB về phía , “Nếu đổi thì lẽ em đánh đến nổi còn hình .”

12.

Trong USB là đoạn ghi âm do một nữ lớp chứng kiến vụ việc hôm ghi .

Sau khi tan , Từ Cẩm An ở trực nhật tổ, nhưng em đến phiền.

“Ê, thường giả vờ thanh cao lắm , hôm nay hạ quét lớp, dọn vệ ?”

“Bọn tao còn đang bảo, cái thứ bố , lúc mấy dụng cụ vệ đán.h chế.t nhỉ.”

thường bố Từ khiêm tốn, chẳng bao giờ đưa đón Từ Cẩm An đến tư, thậm chí còn chẳng mặt bao giờ.

Quần áo mặc cũng cũ kỳ, vụ hằng ngày thì nghiêm ngặt, nếu thì sẽ ăn đán.h. Dần dần, trong xuất hiện đồn rằng bố .

“Đán.h” là từ cấ.m với Từ Cẩm An.

Sau , gương mặt giáo viên tái xanh lên.

Còn thì cầm Từ Cẩm An, lạnh lùng :

“Tôi yêu cầu , em , gia đình em và nhà hãy công khai xin Từ Cẩm An.”

“Đừng trách nhắc nhở . Nhà họ Từ chúng nhiều tiề.n lắm, chúng khiêm tốn, nhưng nghĩa là ghi th.ù.”

13.

“Lâm Khê.”

Từ Cẩm An gõ cửa.

Tôi đầu : “Vào . Có chuyện ?”

Trên là mấy bông hồng trắng còn đọng sương, giọng điệu ấp úng: “Hoa hồng trong vườn nở, cắt vài bông cô cắm trong phòng.”

Tôi cụp mi mắt, xoay .

Từ Cẩm An cắm hoa . Hoa màu trắng, trông .

“Sao em gọi chị là chị ?”

Tôi cất : “Chị nhớ hồi chị tới, cứ mở miệng là em cứ gọi chị .”

Từ Cẩm An bối rối nên trả thế nào.

Tôi bật : “Hơn , hôm nay giấu rắn độc trong hoa ?”

“Em bớt hại mấy con rắn trong vườn , bọn nó ngày cứ em vờn qua vờn cũng tội lắm đấy.”