Chương 13

Sắc mặt Thẩm Tu Viễn lại sầm xuống.

Chương 20

Cuộc họp gia tộc kết thúc, Thẩm Tu Viễn chặn tôi lại.

“Tô Vãn, cô thông minh lắm.”

“Bốn , không dài cũng không ngắn. Nhưng cô thực sự nghĩ bốn cô có thể quản lý Thẩm thị sao?”

“Toán của cô có giỏi mấy, thì thương trường cũng không phải là giải đề.”

Tôi bước tới trước.

“Anh vội chứ? Bốn nữa cơ mà.”

“Tôi không vội.” Anh ta đứng tại chỗ. “Tôi chỉ nhắc nhở cô, Thẩm thị không phải thứ cô muốn lấy là lấy đâu.”

Tôi không ngoảnh lại.

Ở trước cửa nhà cũ, Thẩm Dư Hinh đuổi theo.

“Chị.”

Cô ta tháo khẩu trang ra, sắc mặt đã tốt hơn lần trước một .

“Chị thực sự muốn tiếp quản Thẩm thị sao?”

“Chưa chắc. Còn phải tình hình bốn thế .”

“ sao chị không từ chối luôn?”

Tôi liếc cô ta một cái.

“Bởi vì của mẹ cô vẫn chưa giải quyết xong.”

Thẩm Dư Hinh im lặng.

“Nếu tôi không dính dáng Thẩm thị, tôi sẽ không có con bài thương lượng để truy cứu bất cứ .”

“Cô hiểu không?”

Cô ta gật .

Trở lại trường, giáo sư Chu gọi tôi nói .

“Bản thảo văn thầy rồi. Có thể nộp .”

“Còn một nữa.”

Thầy đẩy kính.

“Ban tổ chức Toán học Quốc tế đã xác nhận chủ đề của em. Họ rất hứng thú với phương pháp mới hàm L của em.”

“Nhưng em phải chuẩn bị tinh thần. Ngồi bục đều là nhà toán học hàng thế giới.”

“Em biết rồi ạ.”

“Em không thấy căng à?”

“Căng cũng có đâu.”

Giáo sư Chu nhìn tôi, gật .

“Đi chuẩn bị đi. Trình Nghiên sẽ giúp em .”

Từ văn phòng bước ra, Trình Nghiên đã đợi ngoài hành lang.

“Nghe thấy rồi hả?”

“Ừ.”

Anh đẩy cửa phòng việc.

“Bài phải dùng tiếng Anh. Tiếng Anh của em thế ?”

“Cũng tàm tạm.”

“Tàm tạm là sao?”

“Tiếng Anh thi học đạt điểm tuyệt đối.”

Anh dừng lại một .

“… cũng . Bài diễn văn anh sẽ giúp em sửa lại ngữ pháp một .”

Hai tuần tiếp theo, ban ngày tôi lớp, nghiên cứu, tối chuẩn bị bài .

Trình Nghiên gần như ngày cũng ở lại phòng việc nửa đêm.

Tôi sửa một bản, anh một bản.

“Đoạn này mang tính học thuật quá, thính giả ở có không phải chuyên ngành này.”

“ phải sao?”

“Kể . Kể quá trình suy như một câu trinh thám — xuất từ một hiện tượng trái ngược lẽ thường, từng bước bóc tách manh mối.”

Tôi liếc anh.

“Đây là lối tư duy của dân khối xã mà.”

“Anh học học ngành Toán, nhưng học thêm triết học.”

“Sao anh lại học triết học?”

“Bởi vì tận cùng của toán học chính là triết học.”

Lúc nói câu này, anh trông rất nghiêm túc.

Không giống nói đùa.

“Anh bao nhiêu tuổi rồi?” Tôi hỏi.

“Hai mươi ba.”

“Hướng nghiên cứu của anh là ?”

“Hình học số. Hơi khác em một .”

“ sao ngày anh cũng giúp em sửa bài ?”

Anh đẩy gọng kính.

“Giáo sư phân công.”

“Chỉ vì giáo sư phân công thôi sao?”

Anh không đáp lời, cúi tiếp tục đánh dấu của tôi.

Một lúc anh nói một câu.

“Toán học của em mạnh hơn anh hồi học tư. Việc này anh có không cam tâm.”

“Vì anh muốn rốt cuộc em có thể tiến xa mức .”

Anh lại đeo tai nghe .

Ngày 15 tháng 10.

Toán học Quốc tế.

Chương 21

Trung tâm nghị Quốc tế thành phố B.

Bên trong trường có hơn tám trăm tham dự.

Tôi đứng trong cánh gà, mặc áo sơ mi trắng và quần âu đen.

Quần áo tôi tự mua, hai món cộng lại chưa ba trăm tệ.

Trình Nghiên điều chỉnh bút lật giúp tôi.

“Đừng căng .”

“Em không căng .”

“Tay em run kìa.”

Tôi nhìn xuống tay mình.

Đúng là run thật.

“ ngồi kia để nghe bài , không phải để em. Em cứ coi như báo cáo cho giáo sư Chu .”

“Giáo sư Chu còn đáng sợ hơn họ nhiều.”

Trình Nghiên bật cười.

“ em cứ coi như giảng bài cho anh.”

dẫn chương trình xướng tên tôi.

“Next speaker, Su Wan, from Jinghua University.”

Tôi bước bục.

Ánh đèn chiếu xuống, bên là một biển khuôn mặt nhòe nhoẹt.

Hàng ghế tiên là vài cái tên tôi từng trích dẫn trong bài — giáo sư từ Princeton, MIT, học Sư phạm Paris (ENS).

Họ nhìn tôi với cảm khác nhau.

Có tò mò, có hoài nghi, có cười lịch sự.

Còn có một ông lão tóc bạc trắng, đeo máy trợ thính, không lộ cảm xúc — đó là T. Harris, từng đoạt giải Fields, một chuyên gia có thẩm quyền Giả thuyết Riemann.

Tôi mở .

“Good afternoon. Today I want to share a story.”

“A story about a function that has been hiding its secrets for 165 years.”

Bầu không khí bên khán đài đã thay đổi một cách tinh tế.

Hai mươi phút .

Tôi trình bày xong quá trình suy cốt lõi phương pháp mới cho hàm L.

Trang cuối cùng của là một dòng công thức.

Bên trường im lặng mất ba giây.

đó Harris đứng .

Mọi ánh mắt đổ dồn phía ông.

Bằng một giọng khàn khàn, ông cất lời.

“How old are you?”

“Eighteen.”

Ông gật .

“Beautiful.”