Chương 1 - Nghe Thấy Tình Yêu Sau Mười Năm

buổi họp phụ huynh, tôi giả vờ như điếc, đeo tai nghe giả máy trợ thính.

Không ngờ trưởng khối của trường lại chính là chàng tôi từng thầm thích hồi cấp ba.

giường khách sạn.

tưởng tôi không nghe , liền khóc bên tai tôi, không biết bao nhiêu :

“Vãn Vãn, thích em, mười năm rồi.”

1

“Vị phụ huynh ngồi cạnh cửa sổ kia, bỏ tai nghe xuống!”

“Ít nhất nên tôn trọng giáo chứ.”

Tôi khựng lại một chút.

Xung quanh các phụ huynh bắt đầu xì xào, bảo tôi vô lễ, không có giáo dưỡng.

Tôi chạm vào thứ tai.

“Xin lỗi, tôi… không nghe .”

Giọng giáo chủ nhiệm như sắp bùng nổ.

“Không nghe thì phải bỏ tai nghe xuống!”

“Chúng tôi tất cả vì tương lai của bọn trẻ, cô là chị của đúng không?”

“Em cô chỉ được có 180 điểm, xếp cuối bảng!”

“Tôi nhìn là biết rồi, rồng sinh rồng, phượng sinh phượng, con chuột thì chỉ biết đào hang! Nhìn chị em nhà cô là hiểu bố mẹ cô chẳng ra !”

Mắt tôi đỏ lên nháy mắt, luống cuống gỡ thiết tai xuống.

Giọng tôi run rẩy, như sắp khóc: “Thưa thầy, đây là máy trợ thính.”

Khí thế hung hăng của giáo chủ nhiệm tan biến ngay lập tức.

“Cô ấy điếc à, vừa nãy vậy hơi quá đáng rồi ?”

“Đây gọi là phẩm chất giáo dục của giáo à? Tôi bố mẹ giáo chủ nhiệm chắc chẳng tử tế đâu.”

“Trước mặt chúng ta còn thế, sau lưng không biết chửi bới kiểu ?”

Tôi từ từ ngồi xuống.

Bề ngoài tỏ ra uất ức, nhưng lòng thì cười muốn nứt miệng.

Mấy người họp phụ huynh một là kéo dài ba tiếng, y như tù.

Tôi đeo tai nghe việc của mình không được sao?

Trước em tôi đã bảo cô chủ nhiệm thích dán nhãn từng sinh, hôm nay tận mắt , đúng là “đỉnh của chóp”.

Cuối buổi.

Giáo chủ nhiệm định trưởng khối phát biểu, tôi đứng dậy xin lỗi một nữa.

Cô ta hậm hực ậm ừ, rồi mặt nặng như đeo chì bỏ .

Ngoài cửa, em tôi giơ ngón tay OK với tôi.

Chỉ cần mấy lời vừa rồi của cô chủ nhiệm cộng với đoạn ghi âm em tôi thu thập từ bạn bè , đủ cô ta cho nghỉ việc về quê trồng khoai.

Tôi hớn hở quay đầu, lại nhìn người tôi không ngờ sẽ gặp lại đời.

Người đàn ông bục giảng mặc áo sơ mi trắng, cúc cài ngay ngắn nhưng khí chất lại đầy sự kiềm chế.

Sống mũi cao thẳng đến mức khó tin, là cặp kính gọng bạc mảnh.

Ánh mắt qua kính dừng người tôi.

Khóe môi khẽ cong.

“Chào các bậc phụ huynh, tôi là trưởng khối khối 12.”

Giang .

2

Suốt phần sau của buổi họp phụ huynh, tôi cảm giác linh hồn mình như đang trôi lơ lửng .

phần lớn là nhờ nụ cười thỉnh thoảng Giang trao về phía tôi.

Vừa kết thúc, tôi lom khom định chuồn nhanh.

Lại nghe giọng nam trầm, lạnh nhạt vang lên: “Phụ huynh của , xin ở lại một lát.”

Tôi vốn đã đến cửa sau, chỉ còn cách bước ra ngoài một bước, thì tiếng gọi kia kéo cứng chân tôi trở lại.

Giang nhìn tôi, mỉm cười. Đến văn phòng một chuyến.”

Câu , sức công phá không kém lúc còn cấp ba,

mỗi bài kiểm tra giả định xong là mời “du lịch một ngày” ở văn phòng chủ nhiệm.

Thằng em tôi, đúng là đồ ngốc hớn hở, còn nghe lời dắt tôi tới văn phòng.

Hoàn toàn không biết, chị nó đây… sắp chịu khổ rồi.

Nhưng , năm bức thư tình tôi viết, gửi sai người.

Có lẽ Giang không biết tôi từng thích ấy nhỉ?

“Chị, chị đỉnh đấy! Chị có biết cả trường em đều là fan của Giám đốc Giang không?”

Tôi cười nhạt: “Mấy đứa mê nhan sắc của Giang à?”

“ thế, bọn em yêu mến tài năng của Giám đốc Giang trước,

sau mới sa vào vẻ đẹp của ấy.”

Đứng trước cửa văn phòng, tôi có cảm giác như mình sắp dũng hy sinh.

Em tôi bất ngờ kéo nhẹ áo tôi, giọng đầy áy náy: “Chị, cô chủ nhiệm có phải mắng em vì em đứng cuối , mất mặt không?”

“Em đã cố gắng lắm rồi. Chẳng lẽ đúng như cô ấy , nếu thi đại thất bại là cả đời em coi như vứt sao?”

vốn luôn là đứa đầy nhiệt huyết, ít khi lộ dáng vẻ u ám thế .

Tôi hít sâu một hơi, đặt tay lên vai nó: “Điểm số cao, đại tốt, công việc ngon, là cách nhiều người định nghĩa công.”

“Nhưng , những người ‘ công’ có thể khinh thường những người ở tầng đáy xã hội, cho rằng họ ngu dốt, không chịu cố gắng.”

“Chị , công sự là như em.”

“Nhặt rác khi người khác vứt bừa, dám lên tiếng cho kẻ yếu, không sợ quyền lực, và luôn giữ trái tim ấm nóng, lương thiện.”

“Kỳ thi đại không thể đào tạo ra người công.

Xã hội thiếu một nền giáo dục nuôi dưỡng công sự.”

“ , nhớ nhé, đừng điểm số quyết định cuộc đời em.”