Tôi yêu cầu cả lớp học thuộc lòng bài văn cổ “Người bán dầu”.

Đến lượt một nam sinh đứng lên đọc, cậu ta hùng hồn đọc lớn:

“Trần Túc Khang bắn~ cung thiện xạ~~”

Hai chữ cuối, cậu ta cố tình nhấn nhá, kéo dài và biến tấu giọng điệu.

Cả lớp cười ồ lên.

Thấy trò đùa nhạt nhẽo của mình có hiệu quả, cậu ta đắc ý quay sang hỏi tôi:

“Cô giáo ơi, em chỉ đang đọc bài bình thường thôi mà, đâu có vi phạm kỷ luật gì đúng không?”

“Cô cũng sẽ không nghĩ bậy đâu, đúng không cô?”

Tôi chỉ thản nhiên phất tay.

“Ý đồ thật sự trong đầu em, chính em là người rõ nhất. Bài văn hôm nay có thể không ảnh hưởng gì đến cuộc đời cô, nhưng với các em… thì chưa chắc.”

Lời nói như đan vào số phận.

Sau này, trong kỳ thi đại học, đề kiểm tra đúng đoạn đó.

Hai điểm tuy không nhiều, nhưng trong năm đó, không ít bạn trong lớp tôi vì hai điểm ấy mà lỡ mất ngôi trường đại học mơ ước.

…