Chương 4

Trên giường dán kín một hàng từ Anh, vì không biết đọc nên cả phiên âm .

“Không thuộc là chép mười lần, chép cả khóa.”

“Mình không Tống Hà đâu, phạt chép sẽ không thương tiếc đâu nhé.”

Còn tôi ôn không thể cứ mãi ở vùng an toàn, bảo đảm những phần dễ đạt , đồng thời tập tấn công khó.

“Hiệu ứng yếu hiểu không, cái quyết định sự tiến của cậu là tập cậu không làm được.”

“Công thức toán đừng học thuộc như môn xã hội! hiểu cách dùng khi làm!”

“Hay là… chúng ta bỏ ngủ luôn đi.”

Trời tháng Một vẫn rất lạnh, sáng dùng nước lạnh rửa mặt, lập tức tỉnh táo.

Buổi trưa chạy thể dục thể hô khẩu hiệu.

Lớp bên cạnh đặt mục tiêu hào hùng:

“Tôi muốn vào học Chiết Giang!”

“Tôi muốn vào học Sơn Đông!”

Lớp thường của chúng tôi cắm chạy không nói một lời.

Tôi cũng muốn hô , nhưng không dám nói mình muốn vào , chắc chắn sẽ bị ta cười là không biết lượng sức.

“Tôi muốn vào Hoa!”

Tôi nghe bên cạnh một hét quen thuộc.

Cái tên Hoa lớn quá, ngay cả lớp cũng quay xem ai mà không tự lượng sức.

Tôi quay lại , là đang hét .

Cô ấy nháy tinh nghịch với tôi, dưới đồng phục rộng, cô ấy nắm c.h.ặ.t t.a.y tôi, khích lệ tôi bằng ánh : 

Hét đi, sợ gì chứ.

“Tôi muốn vào Hoa!”

“Tôi muốn vào !”

Bốn chúng tôi lần lượt hét khản cổ.

Tôi muốn vào Hoa! Tôi muốn vào !

Tôi là núi cao chứ không khe suối!

Tôi là nhân kiệt chứ không cỏ rác!

Học lớp chúng tôi với ánh khinh miệt, chế giễu rằng lớp thường chắc chưa tỉnh ngủ.

Thức đêm làm khiến liên tục díu lại, buổi sáng định học thuộc các môn xã hội.

“Không thuộc thì ngoài hóng gió đi? Bảo đảm không buồn ngủ.”

Tôi, , dẫn theo đứng ngoài trời, gió quả nhiên xua tan cơn buồn ngủ.

“Trời muốn giao phó trách nhiệm lớn lao cho nào, trước tiên sẽ khiến đó đau lòng, nhọc nhằn gân cốt…” run rẩy đọc, “Cảm ơn nha, quả thực là khắc cốt ghi tâm, đời này không quên được .”

Khi chúng tôi run cầm cập đọc thuộc, thấy học lớp bên cạnh mang cốc lấy nước, thấy chúng tôi lắp bắp đọc, họ cười nhạt:

“Đứng đây học thuộc, diễn trò à?”

“Thật sự muốn vào Hoa sao? Không biết vào gương à.”

“Học lớp thường giỏi là giả chăm chỉ.”

muốn cãi nhau với họ, ngăn lại:

“Đừng lãng phí thời gian.”

siết chặt cuốn sách trong tay.

“Các em đứng đây học thuộc à?” Thầy chủ nhiệm thấy chúng tôi.

Chủ nhiệm là đàn ông niên ngoài bốn mươi, họ Trương, dạy chính trị, lãnh đạo không đánh giá cao năng lực giảng dạy của thầy, thầy thường chỉ quản lý kỷ luật chúng tôi, vì thầy hói nên mấy nam nghịch ngợm gọi thầy là “Thầy Hói”.

“Trong lớp học dễ buồn ngủ.”

Tôi đoán thầy nghĩ rằng chúng tôi chỉ hứng thời, chỉ “ừ” một vào lớp.

Một tháng rưỡi này, chúng tôi mở là làm , nhắm là học thuộc.

Nửa ngày nghỉ duy trong tuần, tôi đến bệnh viện thăm bà nội, dì bảo tôi yên tâm, bà đôi lúc tỉnh, còn gọi tên tôi.

Trên đường về, tôi lau nước , cắn răng tiếp tục học.

Kỳ thi thử cuối kỳ đã bắt .

Thầy Hói đứng trên bục giảng, cầm bảng xem và ngẩn một lúc. Tôi ngồi bàn , nghe thầy ngạc nhiên nói:

“… Mấy cô nhóc này, làm thật à?”

Thầy nhẹ nhàng ho một , quét nhanh qua chúng tôi bốn ở hàng :

“Kỳ thi lần này, bạn tiến rất nhiều, trong lớp nhảy được hai mươi hạng.”

“Trần , cũng coi như là khai sáng đấy, một môn đã đạt bình.”

“Lâm , rất tốt, xếp hạng trong lớp đã vào top 10 , nhưng thứ hạng toàn trường thì vẫn cố gắng hơn.”

“Triệu , môn Chính trị cũng đạt bình , không tệ, dù đáp án còn sai hướng, nhưng ít đã viết kín cả giấy thi.”

Thầy dừng lại một chút, và tôi chằm chằm.