CHƯƠNG 3

Thầy Chung an ủi cô : “ từ từ thôi, quen sẽ ngay mà.”

Thầy Chung dặn dò : “Việc lớp gánh vác nhiều , đừng làm lớp phó !”

Tôi bật ngay tại chỗ, thể Tống Phỉ Nhi từng làm việc lớp bao .

Thầy Chung trừng mắt lườm , cúi giả ngơ.

Từ khi Tống Phỉ Nhi lớp , mỗi thầy Chung giao việc, tiên bao cũng là “Lớp Phỉ Nhi dẫn dắt”, đó mới điểm danh hoặc mấy bạn sự lớp , bảo hỗ trợ Tống Phỉ Nhi.

Việc thì đương nhiên là bọn “ cũ” làm.

hễ làm xong việc, thầy Chung vội vàng lên giọng khen Tống Phỉ Nhi:

“Tổ chức đấy, làm việc đấy, giỏi lắm!”

Bọn , những đứa bỏ công bỏ sức làm, ít nhiều cũng tránh khỏi suy đoán:

“Thiên vị mù mắt ! là nhà hả?”

“Người nhà cũng mức chứ! Hôm thứ Sáu tuần , tớ thấy đích ông tiễn Tống Phỉ Nhi cổng trường, còn đưa Tống Phỉ Nhi lên xe con, khúm núm gật chào hỏi xe nữa kìa!”

“Khéo là quan chức…”

“Tớ là huyện mới nhậm chức , Tống Phỉ Nhi với mấy đứa phòng ký túc xá .”

Tất đều im lặng.

giới lớn, tán đồng, nhưng hiểu rõ.

6

Gần giữa kỳ, lớp bình bầu bộ lớp ưu tú, hình thức là giơ tay.

Tên xướng lên tiên, lớp gần thông qua.

lượt Tống Phỉ Nhi, giơ tay, vẫn , dựa chứ?

đứa lớp , làm nên trò trống , thầy chủ nhiệm cưng chiều thôi, đây nghĩa vụ nuông chiều cô . Mấy bạn bộ lớp cũng giơ tay, với kiểu con gái “ô dù” vững , đối xử đặc biệt , ưa nổi.

là “ cũ” lớp, ít nhiều cũng chút ảnh hưởng, thêm nữa, mấy bạn nữ vốn dĩ ưa điệu bộ nũng nịu cô …

nên, giơ tay cô 23 , đủ nửa lớp.

Tống Phỉ Nhi tức thì đỏ hoe mắt, gục mặt xuống bàn nức nở.

Thầy Chung mặt mày cau , vốn dĩ tiến hành tiếp theo , nhưng ông cố tình trì hoãn, bắt lớp .

Bọn trẻ mười bảy mười tám tuổi, đang tuổi “trẻ trâu” đầy chính nghĩa.

Lần thứ hai, 25 .

tăng thêm hai , vẫn đủ nửa lớp.

lớp im phăng phắc, tiếng nức nở Tống Phỉ Nhi càng trở nên lạc lõng.

“Các làm hả?!”

Thầy Chung bỗng dưng nổi trận lôi đình, đập mạnh phát xuống bục giảng, phát tiếng động cực lớn.

“Phỉ Nhi là lớp lớp , các bình bầu bộ lớp ưu tú mà chọn bạn , là để lớp mặt lớp ?

“Ngày thường Phỉ Nhi làm bao nhiêu việc lớp hả! Thành tích học tập cũng thuộc hàng nhất nhì lớp! Dù các ơn, thì lúc , cũng nên công bằng công chính chút chứ!”

Tôi khoảnh khắc , lớp bao nhiêu giống , ngoài mặt thì cúi im lặng, lòng thì khinh bỉ mặt…

, ánh mắt thầy Chung đang hung hăng đảo qua , mấy đó ông , nào nấy đều bóng gió ám —

“Mấy đứa lớn , chuyện bầu cử cỏn con , cũng sắc mặt mà làm ?

“Có mà, lòng hẹp hòi, lúc nào cũng cảm thấy đồ cướp mất, bao tự bản !

“ giỏi mỗi học hành thì ích ? Đức là hết, năng lực là thứ yếu, hành vi thiện lương! Học bao nhiêu năm sách vở , chữ nghĩa nhét bụng chó hết ?!

“ các cơ hội cuối cùng, nữa!”

Vừa dứt lời, lớp khẽ :

“Muốn suất thì sửa phiếu thôi, bầu làm nữa?”

Người là bạn nam, giọng tuy nhỏ, nhưng vẻ ngông nghênh và khinh thường giọng thì trực trào ngoài.

Thầy Chung bao “vỗ mặt” bao ?

Ông sững ngay tại chỗ, mặt đỏ bừng bừng, đoạn nổi cơn điên cuồng đập bàn:

“? đấy? Đứng !”

Lời bạn nam trúng tim đen bao nhiêu , lớp hé răng.

Thầy Chung khi trút giận hồi, thì giận dữ bỏ ngoài.

Đám bạn học ngơ ngác.

Tôi và mấy bạn sự lớp bàn bạc qua loa mấy , tiếp tục làm nốt phần việc còn , đó chép phiếu, nhờ lớp môn Anh mang qua thầy Chung. (Thầy chủ nhiệm là giáo viên tiếng Anh)