Chương 8

đó, trường phổ biến một quan điểm:

“Con gái hợp với Xã hội, con trai hợp với Tự .”

Lý do là con trai có tư duy logic mạnh mẽ, con gái thiên về cảm tính, nên hướng đi phù hợp cũng khác nhau.

Trước đó, nhiều nữ có thành tích xuất sắc cũng Xã hội.

Tôi đem chuyện này bàn bạc với cô út.

xong, cô út chỉ tặc lưỡi một cái, tỏ vẻ chẳng để .

“Chuyện này có đáng bận ? Chuyên ngành không phải được thiết kế dựa theo giới tính.”

“Biết Marie Curie chứ? Bà ấy chẳng phải đạt giải Nobel Vật lý đó sao?”

“Con lập trình viên chưa? Người đầu tiên trên thế giới nghề này chính là phụ nữ đấy, mà cô út bây giờ cũng là lập trình viên đấy!”

“Vậy nên, đừng mấy lời tào lao đó, thích học học nấy.”

“Nhưng xét về triển vọng nghề nghiệp, cô vẫn khuyên con nên khoa tự . Ít nhất học xong không c.h.ế.t đói.”

Cô út dùng kinh nghiệm thực tế của mình để với tôi rằng học khoa tự có tương lai .

nữa, tôi thích kiếm , nên ngoan ngoãn theo lời khuyên của cô út, tập trung ba môn Vật lý, Hóa học, học.

Dù sao , đối với một người nghèo, những lựa mang tính quyết định cuộc đời này không được phép sai lầm.

Tôi chỉ có theo lối an toàn nhất.

Kỳ nghỉ đông, tôi về quê, vẫn như mọi —phụ việc nhà, chăm sóc em trai, thỉnh thoảng lén liên lạc với cô út.

Người nhà chưa từng để tôi, cũng không quan mỗi ngày tôi , thế nên không ai phát hiện bí mật giữa tôi và cô út.

Nhưng đồng thời, họ cũng hoàn toàn không hỏi han việc học hành của tôi, hay lo lắng xem học kỳ sau tôi có hoạt hay không.

Càng cảm nhận được sự lạnh nhạt và bạc bẽo của họ, tôi càng thấy rằng cô út bỏ trốn là một quyết định hoàn toàn đúng đắn.

Sau nhập học, tôi dựa trợ cấp của trường và sự đỡ của cô út để lo chi phí.

Cô út rằng từ giờ trở đi, cô út chu cấp cho tôi, tôi chỉ cần yên học hành, không cần vất vả kiếm nữa.

đầu tôi không đồng ý, lo rằng cô út vừa mới đời lập nghiệp, chắc chắn cũng không dư dả .

Không ngờ cô út phì cười.

“Ngốc quá, cô mình thiếu chỉ để dọa bọn họ thôi. không, sao họ chịu để cô đi?”

“Cô út của con không giỏi hết, chỉ giỏi kiếm . nữa, cô cũng không phải loại người thích sĩ diện mà tự khổ mình, con cứ yên đi.”

Nhưng được đỡ quá nhiều mà không đáp khiến tôi cảm thấy bất an.

Tôi ngập ngừng hỏi:

“Tại sao cô con mức này? Rõ ràng chúng ta chỉ gặp nhau đúng một lần, mà ba mẹ con… cũng đâu hề đối xử với cô.”

Tôi biết, chuyện này không chỉ dùng một chữ “ bụng” để giải thích.

Cô út chậm rãi đáp, giọng điềm tĩnh:

“Cứ coi như là trả ơn một người đi.”

“Hồi cô mới Thượng Hải, nghèo mức không có tay, cũng từng có người đỡ cô. cô hỏi phải trả ơn thế nào, người đó chỉ : có cơ hội, hãy truyền lòng này cho một người khác.”

“Vậy nên, đây chính là lý do cô út con, Phán Phán. nhìn con bây giờ, cô út như nhìn thấy chính mình ngày xưa, không không đưa tay kéo con lên một chút.”

“ con có thực hiện được ước mơ nhờ sự đỡ này, vậy cũng coi như cô được một việc có ý nghĩa đời.”

xong, mắt tôi bỗng dưng cay xè.

một ngày nào đó, tôi cũng có đủ khả năng để “truyền đi lòng ” như vậy, thế giới này có lẽ đẹp biết bao nhiêu.

Hai tháng sau, kỳ thi phân diễn . Tôi khá , tổng thành tích xếp hạng 177 toàn khối, riêng các môn tự xếp hạng 145.

Dù vẫn chưa so với học xuất sắc, nhưng tôi đủ điều kiện lớp của Khoa học Tự .

Từ đó, việc học tập của tôi càng trở nên gian khổ , đếm ngược kỳ thi đại học như một chiếc đồng hồ treo trên đầu tất cả mọi người.

Tôi nghiễm trở thành một những học chăm chỉ nhất lớp.

Mỗi ngày, đúng sáu giờ sáng tôi thức dậy, tôi luôn là người đầu tiên bước tòa giảng đường để ôn .

Trên lớp, không bao giờ ngủ gật. buồn ngủ, tôi tự véo đùi, bấm tay để giữ tỉnh táo.

Giờ chơi, tôi chạy theo giáo viên hỏi . Quyển sổ ghi lỗi sai của tôi rất nhanh được ghi chép đặc kín.

Học xong tiết tự học buổi tối, tôi trở về ký túc xá, bật đèn bàn tiếp tục học mười một giờ, trước đi ngủ còn nhẩm để ghi nhớ.

Tôi không kết bạn, không yêu đương, ngoài học tập , gần như không có chủ đề chung với bạn cùng lớp.