Chương 4 TÔI LÀ MỘT PHỤ NỮ THỜI ĐẠI CŨ

Nhưng ngược lại, phải chăng tôi cũng đã cướp chồng và gia đình của cô ấy?
Dòng chảy của thời đại cuốn trôi tất cả, chúng tôi, dù giàu sang hay nghèo khó, cũng chỉ là hạt cát trong đó.
Tôi trả lại phiếu lương thực cô ấy.
“Đây không phải quán ăn, tôi không làm kinh doanh cô. Tôi cũng không phải người giúp , không nhận của bố thí.”
“Cô đã ăn mì của tôi, phải làm để trả. Không làm không có ăn.”
Thư Tình ở lại lau và rửa bát.
Tôi thắp đèn dầu, chuẩn bị bài mai.
Khi cô ấy làm xong , tò mò đến gần tôi đang làm .
Tôi từ tốn trả lời: “Đang chuẩn bị bài. Bây giờ tôi là giáo của lớp xóa mù chữ.”
“Hả?” Cô ấy ngạc nhiên, đứng thẳng người.
Tôi tưởng sẽ thấy sự khinh thường và miệt thị trên mặt cô ấy, nhưng không ngờ, tôi lại nhìn thấy sự thán phục.
“A , nữ thời đại mới phải như vậy.”
“Thư Tình.” Đây là tiên tôi cô ấy. “Đừng tôi là A nữa, đó không phải của tôi.”
“Vậy là ?”
Cô ấy có vẻ bối rối.
Cũng đúng thôi, trong suốt bốn mươi ba năm qua, tôi luôn là A đôi chân bó, quanh quẩn bên bếp.
“Tôi là Tiêu Nhược . Cô có tôi là cô Tiêu, hay theo kiểu mới tôi là giáo Tiêu, hoặc Tiêu. Quan hệ chúng ta tế nhị, nên không cần tôi là Nhược .”
Cô ấy ngơ ngác gật . “Được thôi, Nhược .”
10
hôm sau, lớp xóa mù chữ của tôi khai đúng giờ, trong lớp có thêm một học sinh.
Là Thư Tình.
Cô ấy là một giáo sư đại học, chẳng có để làm nên đến nghe khóa học nhập môn.
Tôi không để ý đến cô ấy, tập trung bài.
Xem xét đến trình độ thực tế của học sinh, tôi đã luyện tập ở , cố gắng giải từng chữ một cách dễ hiểu nhất.
Tôi vẽ hình lên bảng, tôi biến các chữ Hán thành câu chuyện cười…
Tôi muốn học sinh của mình, khi rời khỏi lớp học và bước vào cuộc sống, có liên tưởng đến chữ đã học trong lớp.
Tôi đến khô cả cổ họng, cầm lấy chiếc cốc tráng men uống một ngụm lớn nước.
Thư Tình vỗ tay. “Nhược , đúng là giáo bẩm sinh. Tôi cứ nghĩ mình hiểu biết , không ngờ lại rơi vào hố của định kiến, làm một con ếch ngồi đáy giếng suốt mấy chục năm.”
Từ lúc , ở đã tụ tập vài người đàn .
Họ cười cợt nhìn vào đôi chân bó của tôi, chỉ trỏ.
Tôi đã quen ánh nhìn ác ý và lời bàn tán đó, không bận tâm.
Nhưng Thư Tình không, cô ấy cầm lấy cái gậy tre dựng ở góc tường và đập thẳng vào họ.
“Đánh chết lũ súc sinh mắt chó coi thường người khác !”
ra người có học thức cũng biết chửi.
Tôi có chút muốn bật cười.
Thư Tình thở hổn hển, cầm cây gậy gãy quay lại.
“Bây giờ là giáo , không động tay động chân. Nhưng tôi đã từ chức, không làm giáo nữa. Nếu lũ cặn bã đó quay lại, tôi sẽ giúp đuổi chúng đi!”
Tôi chỉ coi cô ấy đang nói có.
Thư Tình bận rộn như thế, dù không làm giáo , chắc chắn vẫn còn phải lo.
Sao có cũng đến được?
Chưa nói đến khác, chỉ riêng chuyện vật lý thôi, đó là quan trọng nhất cô ấy rồi.
11
Nhưng Thư Tình cũng đến.
Tôi cô ấy .
Cô ấy chỉ mỉm cười không đáp, nói rằng đó là một bí mật.
Không chỉ vậy, cô ấy còn dùng xương to để lấy lòng Nhặt Vàng, cũng đến tôi ăn chực.
Thẩm Xung Minh và Thẩm Nguyên đã tìm cô ấy , nhưng cũng bị cô ấy và Nhặt Vàng mắng đuổi đi.
Học sinh thứ hai của tôi là một cô bé.
Cô bé nói mình sắp trưởng thành rồi, dưới cô có ba người em trai.
Cô bé tết hai bím tóc đen bóng, nhưng trên chân lại đi đôi giày vải rách, để lộ cả ngón chân.
Tôi dùng kim chỉ vá lại đôi giày cô bé, rồi mới chính thức bắt buổi học.
Tôi viết lên bảng một chữ “人” (người).
Tiếp đó tôi viết thêm “男人” (đàn ), “女人” ( nữ).
Tôi nói: “Đàn và nữ đều là người, mọi người đều bình đẳng, không phân cao thấp.”
Tôi dạy cô bé đọc Tam Tự Kinh.
“Tam tài giả, thiên địa nhân, tam quang giả, nhật nguyệt tinh.”
“ nữ cũng có như mặt trời rực rỡ, như ngôi sao sáng chói.”
Tôi cô bé. “Con là ?”
Cô bé nói: “Con là Điền Chiêu Đệ. Thầy ơi, thầy có dạy con viết của con được không?”
Tôi lắc . “ không hay.”
Tôi quay lại bảng, cẩn thận viết từng nét chữ —
“Điền Như Tinh.” (田如星 – Như ngôi sao).
“Chúc con trong đêm tối của cuộc đời, tự thắp sáng ngôi sao hy vọng của mình.”
Cô bé ngơ ngác nhìn tôi.
Cô nói: “Thầy ơi, con không hiểu, nhưng con sẽ nhớ thật kỹ, sau con sẽ hiểu!”
Trong lớp học trống trải, bỗng vang lên tiếng vỗ tay.
Một người đàn đứng ở , không biết đã nghe từ khi .
ta mặc bộ áo Trung Sơn, người phía sau đều cung kính .
“Vị nữ giáo hay quá! Sao trong lớp chỉ có một cô bé và một người nữ lớn tuổi nghe thôi vậy?”
12
Người đến học lớp của tôi càng .
Đã có lãnh đạo lớn khen, làm sao mà không tốt được!
Tin đồn lan nhanh, người đàn trước đây rời khỏi lớp lại quay về.
Dần dần, lớp học nhỏ trở nên chật kín, người nghe chen chúc ở , đông nghịt.
Nhưng dù có bao nhiêu người, tôi luôn để trống một chỗ ở hàng Như Tinh.
Cô bé là học sinh tiên của tôi, và cũng là học sinh nữ duy nhất.
Sau giờ học, tôi lau bảng, Như Tinh mãi vẫn chưa rời đi.
Thực tế, dạo gần đây, cô bé đến lớp càng muộn.
Tôi lý do, nhưng cô bé không nói .
Cô bé bất ngờ tôi: “Thầy ơi, chân bó là xấu sao?”
Tôi không phủ nhận. “Chân bó là tàn dư của phong kiến, tất nhiên là không tốt. Nhưng người bó chân không xấu, mọi người đều bình đẳng.”
“Tại sao có người lại thích chân bó?”
Cô bé có vẻ bối rối, lặng lẽ đứng dậy chào tôi rồi ra về.
Cô bé , sao đột nhiên lại quan tâm đến chuyện chân bó thế nhỉ?
Đến nửa đêm, cô bé khóc và gõ tôi, lúc đó tôi mới biết, gia đình cô ép cô bó chân để gả chồng.
trai giàu có, nếu gả qua đó, cô bé không chỉ được hưởng phúc mà còn có giúp đỡ ba người em trai.
Nhưng cái giá phải trả là…
Phải bó chân thành “gót sen ba tấc” để thỏa mãn sở thích đặc biệt của trai, điều mà không ai muốn công khai.
“Thầy ơi, cứu con ! Con không muốn bó chân!”
Tôi lau nước mắt cô bé, ôm chặt cô bé vào lòng.
sân bị đập ầm ầm, là bố mẹ cô bé đuổi theo.
“Chiêu Đệ, Chiêu Đệ! Con có ở trong đó không?”
“Mọi người ơi, mau đến giúp! Người nữ đã cướp mất con gái của tôi!”